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关于核酸的叙述,错误的是(  )
A、细胞核中发生的转录过程有DNA聚合酶的参与
B、植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C、双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的
D、用甲基绿和吡罗红混合染色剂染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布
考点:细胞核的结构和功能,DNA、RNA在细胞中的分布实验,线粒体、叶绿体的结构和功能,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:本题是对核酸的分类和分布、DNA和RNA在组成成分上的差异、DNA的复制和转录过程的综合性考查,回忆核酸的分类和分布、DNA和RNA在组成成分上的差异、DNA的复制和转录过程,然后分析选项进行解答.
解答: 解;A、转录是以DNA一条链为模板合成RNA的过程,需要RNA聚合酶的参与,A错误;
B、植物细胞的线粒体和叶绿体都含有少量DNA,可以发生DNA分子的复制过程,B正确;
C、DNA中的五碳糖是脱氧核糖,不是核糖,C错误;
D、DNA能被甲基绿染成绿色,RNA能被吡罗红染成红色,因此可利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,观察DNA和RNA在细胞中的分布,D正确.
故选:AC.
点评:本题考查细胞核的结构和功能等相关知识,对核酸的分类和分布、DNA和RNA在组成成分上的差异、DNA的复制和转录过程的综合性理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中能体现细胞全能性的是(  )
A、植物用种子进行繁殖后代
B、用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
C、用植物激素处理获得无籽果实
D、取动物细胞克隆出动物器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的高茎(B)对矮茎(b)为显性,花粉粒长形(D)对花粉粒圆形(d)为显性,花粉粒非糯性(E)对花粉粒糯性(e)为显性,非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色.现有品种甲(BBDDee)、乙(bbDDEE)、丙(BBddEE)和丁(bbddee),利用花粉鉴定法(检测F1花粉性状)验证基因的自由组合定律,可选用的亲本组合有(  )
A、乙×丁和甲×丙
B、甲×丁和甲×丙
C、丙×丁和甲×丙
D、乙×丙和甲×丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物花而不实的原因是缺乏微量元素(  )
A、NB、PC、BD、Mo

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害.某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物含量进行了测定,如下表所示.分析回答:
 生物种类 消化道内食物组成 千克重污染物含量/mg
 汞各种杀虫剂 
 A 鱼(甲) 鱼(乙) 78 96
 B 合蚌
水蚤、小球藻
 25 57
 C
 小球藻
/ 3 5
 D鱼(乙) 水蚤 10 31
 E水蚤  小球藻 5 15
(1)从表中可知通常食物所处的
 
越高.其有毒物质积累了越大,表中生物可能形成的食物链(网)为
 
,河蚌(B)和水蚤(E)的关系是
 
,水蚤的聚集行为给鱼提供了捕食信息,说明信息的传递在生态中的作用是
 

(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的
 
(保留小数点一位).
(3)如图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,图中以CO2形式流动的是
 
(填序号);该生理作用主要是
 
.该生态系统中丙的成分为
 

(4)他们还对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查,其中体型较大,数量不多,可采用的统计方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某遗传病系谱图,若图中3号与一有病女性婚配生一有病男孩,则再生一正常女孩的概率为(  )
A、
1
3
B、
1
6
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,下列分析错误的是(  )
A、曲线可表示有丝分裂部分时期染色体数目的变化
B、曲线可表示减数分裂部分时期DNA分子数目的变化
C、曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化
D、曲线可表示减数分裂部分时期一条染色体上DNA分子数目的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是(  )
A、一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成
B、SARS病毒不具有细胞结构,也能独立完成生命活动
C、变形虫、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、分裂等多种生命活动
D、缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是(  )
A、桑椹胚的各细胞结构功能基本相同
B、囊胚期细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变
C、细胞分化开始于桑椹胚
D、囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的

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