I.下图为某农村秸秆制沼气的原理。请据此回答下列问题:
(1)图中,农民将秸秆投入沼气池,进行再利用,从能量的角度看,这样做是为了___________________。
(2)农民在种植农作物的时候,会除去狗尾草,消灭蝗虫,这样做利用的生态学原理是__________________。
II.下图是一个常染色体遗传病家系。致病基因(a)是由正常基因(A)序列中一个碱基对替换而形成的。请据此回答下列问题:
(3)一个处于平衡状态的群体中a基因的频率为q.如果 II2与一个正常男性随即婚配,他们第一个孩子患病的概率为____________。如果第一个孩子是患者,第二个孩子正常的概率为___________。
(4)B和b是一对等位基因,为了研究A、a与B、b的位置关系,遗传学家对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的众多后代的基因型进行了分析。结果发现这些后代的基因型只有AaBB和AABb两种,据此可以判断这两对基因位于__________染色体上,理由是______。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省黄山市高一上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
变形虫在细胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物,但不能摄取食物,也不能对外界刺激发生反应,电镜下可以观察到退化的高尔基体等细胞器。由此可以说明
A.细胞核是遗传信息库
B.细胞核是细胞生命活动的控制中心
C.细胞核是遗传的控制中心
D.细胞核是细胞新陈代谢的主要场所
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物的顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象,叫顶端优势。科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响有差异(见下表)。下列相关叙述,正确的是( )
A. 比较甲、乙组可知,侧芽生长受抑制可能因为侧芽缺少生长素所致
B. 比较甲、丙组可知,用赤霉素处理顶芽能使顶端优势现象不明显
C. 比较丙、丁组可推测,赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽有关
D. 顶端优势告诉我们,生长素浓度越高,生长越快
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省七台河市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
青蒿素是治疗疟疾的重要药物,中国科学家屠呦呦凭借青蒿素的研究成果获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。现代生物技术已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP(图中虚线方框内所示)。回答下列问题:
(1)若利用植物组织培养技术进行青蒿素的工厂化生产,可将青蒿素细胞经脱分化培养获得的______细胞置于发酵罐中培养,青蒿细胞经_______(方式)实现细胞数目的增多并产生大量的青蒿素。
(2)根据图示代谢过程,科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向_____中导入_________,继而可利用_______技术检测目的基因是否导入受体细胞。
(3)图中①和②过程无论发生在青蒿细胞中,还是发生在酵母细胞中,都能产生相同的物质FPP,原因是___________(至少写出2点)。
(4)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,该基因能正常表达,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是____________________。
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省七台河市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是
A. DNA是双链结构,RNA是单链结构
B. 细菌的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是DNA和RNA
C. 转录过程遵循碱基互补配对原则,形成的RNA没有碱基对
D. 原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上
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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
有关内环境和稳态叙述正确的是
A. 寒冷环境中人体会发生骨骼肌不由自主战栗,这时躯体运动中枢兴奋
B. 群蜂一旦失散,蜂王向外界释放一种化学物质,失散的蜜蜂就会聚集在自己周围,起到保护蜂群的目的,这种激素是性外激素。
C. 秋天路灯下的法国梧桐落叶较晚的原因是因为光延长了叶片的生长期
D. 逻辑斯蒂方程为:dN/dt=rN(K-N)/K。方程中N表示个体数量,r为内禀增长率,K是环境负荷量。据此方程,决定种群中个体平衡数量的只有K
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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群和群落的叙述,正确的是
A. 蝗虫的捕食会改变水稻的丰富度
B. 在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
C. 竹林中的竹子有高有低,体现了其垂直结构
D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤:采集菌样→富集培养 → 纯种分离→性能测定。
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从________________________的环境采集。
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择_______的培养基并在____________条件下培养。
(3)下面两组图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法。
获得图A效果的接种方法是______________,获得图B效果的接种方法是________。
(4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行______,接种前要进行________灭菌,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在________条件下进行。
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科目:高中生物 来源:2017届河南省天一大联考高三阶段性测试(五)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素(吲哚乙酸)。我国学者崔徵研究了Zn对番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影响,得到了如图l、图2所示的实验结果。下列有关分析错误的是
A. 色氨酸转变成生长素的过程不发生在核糖体中
B. 对照组是将番茄幼苗培养在含有Zn的蒸馏水中
C. 实验组在加Zn的前后形成了自身的相互对照
D. 据该实验可推测,Zn能促进色氨酸合成吲哚乙酸
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