A. | 有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 | |
B. | 骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 | |
C. | 寒冷环境中的体温恒定是神经-体液-免疫调节的结果 | |
D. | 下丘脑有体温调节中枢,能感受体温变化 |
分析 人体体温调节:
(1)体温调节中枢:下丘脑;
(2)机理:产热和散热保持动态平衡;
(3)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(4)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.
解答 解:A、有机物的氧化分解是人体产热的重要途径,A正确;
B、骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官,B正确;
C、寒冷环境中的体温相对稳定是神经-体液调节的结果,C错误;
D、下丘脑有体温调节中枢,能感受体温变化,D正确.
故选:C.
点评 本题考查体温调节的相关知识,要求考生识记体温调节的原理、具体过程及调节方式等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题
感冒病毒感染人体后会引起人体发烧、打喷嚏等.人体内对付被病毒感染细胞并导致其裂解死亡的免疫细胞是( )
A.浆细胞 B.记忆T淋巴细胞
C.记忆B淋巴细胞 D.致敏T细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关微生物培养的说法,正确的是
A.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板
B.分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源
C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③有两层生物膜 | |
B. | ①主要由RNA和蛋白质组成 | |
C. | ②与某种RNA合成以及核糖体的形成有关 | |
D. | ④实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸进入小肠上皮细胞 | B. | 水分子出入细胞 | ||
C. | 氧气进入红细胞 | D. | 二氧化碳由静脉血进入肺泡内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④ | B. | ①→③→④→② | C. | ③→②→④→① | D. | ③→④→②→① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该动物的一个原始生殖细胞只能产生四种生殖细胞 | |
B. | 性腺中不可能同时出现这三种细胞 | |
C. | 能够发生基因重组的是乙和丙 | |
D. | 该动物正常的细胞中最多含有8条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a是生产者,b、d、e是消费者,c是分解者 | |
B. | 该生态系统的成分包括a、b、c、d,非生物的物质和能量 | |
C. | 该生态系统中食物网可表示为:a→d→e→b | |
D. | e每增加1 kg的体重,至少需要25kg的a |
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