A、S型细菌的DNA水解酶 |
B、S型细菌的蛋白质 |
C、R型细菌的DNA |
D、S型细菌的DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 生态特征 | 发展期 | 成熟期 |
A | 营养结构 | 简单 | 复杂 |
B | 有机物总量 | 较少 | 较多 |
C | 自动调节能力 | 强 | 弱 |
D | 动物类群丰富度 | 较低 | 较高 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中属于生物群落的是A、B、C、D | ||
B、若C的食物中D占
| ||
C、该生态系统被火山爆发毁灭后,可能发生群落的次生演替 | ||
D、图中①、②、③、④过程会增加生物圈的温室效应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程③表示将抗原传递给④ |
B、细胞②、④、⑦能够直接识别抗原 |
C、有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一 |
D、⑦能分泌抗体,而④不能分泌抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体内的脂肪并非全部直接来自食物 |
B、婴幼儿和大病初愈者都应适当多补充蛋白质食物 |
C、脂肪肝的形成与肝功能是否正常有密切的关系 |
D、脂肪可大量转化成糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用Ca2+处理有四环素抗性的大肠杆菌使其变成感受态 |
B、用含抗四环素基因的质粒构建基因表达载体 |
C、利用反转录技术获得B一珠蛋白基因 |
D、用含有四环素的培养基筛选导人重组质粒的工程菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、磷脂、糖原和蛋白质 |
B、胰岛素、性激素和抗体 |
C、甲状腺激素、氨基酸和核酸 |
D、DNA、RNA和蛋白质 |
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