实验步骤 | A端 | B端 |
① | A端加入20mL质量分数为5%的麦芽糖溶液 | ? |
② | 预设好水浴缸中的温度 | |
③ | A端加麦芽糖酶8端加等量的蔗糖酶 | |
④ | 预测实验结果:A侧液面上升,8侧液面下降 |
分析 探究酶的专一性实验中,可采用一种底物两种酶或两种底物一种酶进行探究,最后选择相应的试剂进行鉴定,根据具体情况选择鉴定试剂(斐林试剂或碘液).
解答 解:(1)步骤①中为了使U形管的A、B两端初始液面平齐,B端应应该加入等浓度的溶液,故应加入20mL质量分数为5%蔗糖溶液;由于两侧浓度相同,故此时半透膜处不存在渗透现象,原因是膜两侧的溶液没有浓度差.
(2)由于该试验底物相同,酶的种类不同,所以自变量是水解酶的种类.
(3)麦芽糖在麦芽糖酶的作用下分解成葡萄糖,而蔗糖酶不能催化麦芽糖水解,导致A侧溶液浓度增大(渗透压增大),而B侧溶液浓度不变(渗透压不变),因此一段时间后A侧液面会升高,B侧液面下降.
(4)实验步骤②中,一段时间后分别取U形管A、B侧溶液,加入婓林试剂水浴加热,麦芽糖和葡萄糖都是还原糖,故A侧溶液呈砖红色,B侧溶液呈砖红色,所以该结果不能验证酶具有专一性.
故答案为:
(1)20mL质量分数为5%蔗糖溶液 膜两侧的溶液没有浓度差(膜两侧溶液的渗透压相同)
(2)水解酶的种类
(3)麦芽糖在麦芽糖酶的作用下分解成葡萄糖,而蔗糖酶不能催化麦芽糖水解,导致A侧溶液浓度增大(渗透压增大),而B侧溶液浓度不变(渗透压不变),因此一段时间后A侧液面会升高,B侧液面下降
(4)A、B两端的溶液均出现砖红色沉淀 不能
点评 本题考查酶特性的探究实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中两条姐妹染色单体之间发生了交叉互换 | |
B. | B与b的分离仅发生在减数第一次分裂 | |
C. | A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 | |
D. | A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ | |
光照条件下CO2吸收量(mg•h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗条件下CO2释放量(mg•h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸把有机物转化成无机物,无氧呼吸也可把有机物转化成无机物 | |
B. | 光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化,发生在光反应阶段 | |
C. | 三碳化合物和五碳化合物可以相互转化,瞬时增强光照会使三碳化合物减少 | |
D. | 将S型菌DNA与活的R型菌混合培养,R型肺炎双球菌能转化成S型菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 原核细胞以无丝分裂方式增殖 | |
B. | 衰老的细胞体积变小,物质运输功能升高 | |
C. | 被病原体感染细胞的清除与基因无关 | |
D. | 癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 | |
B. | 四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组 | |
C. | 三倍体母本产生的卵与二倍体父本产生的精子结合,发育的后代即无子西瓜 | |
D. | 根据上述图解可知培育三倍体无子西瓜通常需要年年制种,但如果应用现代生物技术就可以快速进行无性繁殖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如表为某弃耕地的植被演变过程,有关叙述正确的是( )
年数 物种数量
植物类别 | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草木 | 18 | 23 | 20 | 17 | 12 |
灌木 | 0 | 3 | 8 | 14 | 11 |
乔木 | 0 | 0 | 0 | 6 | 24 |
总计 | 18 | 26 | 28 | 37 | 47 |
A.该片弃耕地上的群落演替方式为初生演替
B.从1到40年,物种丰富度越来越大,营养结构越来越简单
C.第一年时生态系统抵抗力稳定性比较弱,而第40年时恢复力稳定性比较弱
D.第一年时该弃耕地的群落没有垂直结构,直到第4年以后才出现,之后越来越复杂
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的囊泡都是来自于高尔基体 | |
B. | 健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的崤 | |
C. | 溶酶体膜使水解反应局限在一定部位,溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构 | |
D. | 用台盼蓝溶液来鉴别动物细胞的死活,利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能 |
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