精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养小麦幼苗,一段时间后小麦出现萎蔫现象。原因是培养液浓度过高导致根细胞

A.进行无氧呼吸 B.失水过多 
C.细胞壁被破坏 D.膜上的载体被破坏 

B

解析试题分析:缺氧才会进行无氧呼吸,故A错。培养液浓度高于细胞液浓度,细胞失水过多出现萎蔫现象,故B正确。细胞失水过多不会导致细胞壁被破坏,故C正确。载体为蛋白质,失水不会被破坏,故D正确。
考点:本题考查渗透作用相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据下表提供的信息,可以确定色氨酸的密码子是:

A.ACCB.AGG C.UCGD.UGG

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是

A.斑马在草原上成群活动
B.每毫升河水中有9个大肠杆菌
C.稗草在稻田中随机分布
D.木棉树在路旁每隔5米种植

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物丰富度的说法,正确的是

A.丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少
B.越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高
C.一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高
D.在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是

A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物种间关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分化的叙述,错误的是

A.细胞分化是生物个体发育的基础
B.细胞分化过程中遗传信息发生改变
C.细胞分化的原因是不同的细胞遗传信息的执行情况不同
D.细胞分化导致细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验中,使用到

A.血细胞计数板B.重铬酸钾溶液
C.放大镜D.双缩脲试剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

脊髓是中枢神经的一部分,位于脊椎骨组成的椎管内,由上而下分为颈段、胸段、腰段、骶段和尾段。脊髓结构模式图如图所示。医学上一般将第二胸椎以上的脊髓横贯性病变或损伤引起的截瘫称为高位截瘫;四肢丧失运动功能,第三胸椎以下的脊髓损伤所引起的截瘫称为下半身截瘫,以下半身运动功能丧失为主要临床表现。以下叙述错误的是(   )。

A.四肢正常运动都需要大脑皮层参与,脊髓管理的只是低级反射活动
B.当直接刺激离体的脊髓腹根时引起3细胞体兴奋后,兴奋沿2和1传递,在背根能检测到神经冲动
C.截瘫患者除下半身运动功能丧失外,同时还会出现大小便失禁
D.脊髓灰质炎病毒侵染乙处的初期可引起中枢部位细胞代谢加快

查看答案和解析>>

同步练习册答案