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据图,填写图中的序号.

 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
、⑥
 
、a
 
、b
 
、c
 
、d
 
考点:突触的结构
专题:
分析:突触由突触前膜、突出间隙和突触后膜构成;分析示意图可知:①是神经纤维细胞膜,②是线粒体,③是突触小泡,④是突触前膜,⑤是突触间隙,⑥是突触后膜.a为上一个神经元的一部分,b、c分别为神经纤维细胞膜,d为下一个神经元的一部分.
解答: 解:据图示可知,①是神经纤维细胞膜,②是线粒体,为生命活动提供能量,③是突触小泡,内含神经递质,神经递质分为兴奋型和抑制型两种,其释放依赖于膜的流动性,以胞吐的形式排到细胞外,且只能由突触前膜释放作用于突触后膜,不能倒转,④是突触前膜,是神经元轴突末端的细胞膜,⑤是突触间隙,内含组织液,形成神经细胞的内环境,⑥是突触后膜,其上含有与神经递质结合的受体.a为上一个神经元的一部分,b、c分别为神经纤维细胞膜,d为下一个神经元的一部分.
故答案为:
①神经纤维细胞膜  ②是线粒体   ③突触小泡    ④突触前膜    ⑤突触间隙   ⑥突触后膜   a上一个神经元的一部分   b神经纤维细胞膜  c神经纤维细胞膜   d下一个神经元的一部分
点评:本题考查神经调节的相关知识.本题结合突触结构图,考查神经调节的相关知识,意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水在生物体中作用的叙述,错误的是(  )
A、水是良好的溶剂
B、水不参与生物的化学反应
C、水参与体内物质运输
D、水能影响细胞的形态

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-1).大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中.点状染色体(4号染色体)缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传研究.
(1)从变异类型看,单体属于
 

(2)某黑腹果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别 是
 

(3)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常色体上,将  短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如表:
短肢正常肢
F1085
F279245
根据表中的结果,可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,探究短肢基因是否位于4号染色体上.请完成以下实验设计.
实验步骤:
①让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,获得子代.
②统计子代的性状表现,并记录.
实验结果预测及结论:
①若
 
,则说明短肢基因位于4号染色体上.
②若
 
,则说明短肢基因不位于4号染色体上.
(4)若通过(2)确定了短肢基因位于4号染色体上,则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配,后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家提取出植物细胞中的叶绿体,将叶绿体膜破坏,分离出基质和基粒,用来研究光合作用过程.下列条件下不能产生三碳糖的是(  )
选项场所光照CO2ATPNADPH三碳酸分子
A基质-+++-
B基粒+-+++
C基质和基粒++---
D基质和基粒+---+
注:“+”,“-”分别表示有,无.
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

请你设计一个模拟实验,来研究某种具体的物理或化学因子是否有可能致癌.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

选取长势相同的若干同种植株随机均分为甲、乙、丙三组进行实验,甲、乙两组培养在CO2浓度为0.05%环境中,丙组培养在CO2浓度为0.0l%的环境中,其他条件适宜.在一个无云的晴天,甲、丙两组遮阴,乙不遮阴,测定得到三组植株光合速率的日变化曲线(如图).请据图答:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲线分别表示
 
组植株光合速率的日变化曲线.
(2)一天内,Ⅱ曲线所示植株体内有机物总量在
 
点对应时刻最少,原因是
 

(3)d点条件下叶肉细胞中产生的O2的扩散路径是
 

(4)Ⅰ曲线在f~g段细胞内[H]的含量
 
,C3化合物的含量
 

(5)Ⅲ曲线d点后取消遮阴,则光合速率将
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是(  )
A、C、H、O、N、P是RNA、DNA共有的化学元素
B、线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质都含有核糖
C、载体、唾液淀粉酶、血红蛋白的基本单位都是氨基酸
D、蓝藻、衣藻、酵母菌、根尖分生区细胞共有的细胞器是核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

与巨噬细胞细胞内消化过程直接有关物质的形成场所是(  )
A、核糖体B、线粒体
C、溶酶体D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核结构的叙述,不正确的是(  )
A、核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开
B、染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成
C、核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关
D、核孔实现了细胞间的信息交流

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