分析 1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代谢类型是异养厌氧型,在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为乳酸.
2、泡菜的制作流程是:选择原料、配置盐水、调味装坛、密封发酵.
3、泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定,即在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐,重氮盐与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料.
解答 解:(1)制作泡菜时,所用盐水要煮沸,其目的是消毒杀菌或灭菌除氧.陈泡菜液含有乳酸菌,可为泡菜发酵提供菌种,因此为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液.
(2)菊花的组织培养,一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝;月季的花药培养时间一般选在月季的初花期,一般来说,选择单核期的花粉,花药培养成功率最高.
确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法;但是对于花粉细胞核不易着色的植物,需采用焙华青-铬矾法,该法能将花粉细胞核染成蓝黑色.
(3)平板划线操作的第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物;划线操作结束后灼烧接种环,能及时杀死接种环上残留的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者.
故答案为:
(1)杀灭杂菌 增加乳酸菌数量
(2)新萌生 初花 单核 醋酸洋红 焙华青-铬矾法 蓝黑色
(3)污染培养物 污染环境和感染操作者
点评 本题考查泡菜的制作、植物的组织培养和微生物培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离.为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官和组织进行离体培养,发育成完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的
A.茎尖 B.子房壁 C.叶片 D.花粉粒
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A表示草本植物的种类数量,B表示整个植被的生物量 | |
B. | A表示整个种群的生物量,B表示草本植物的种类数量 | |
C. | A表示土壤中腐殖质总量,B表示整个植被中的种类数量 | |
D. | A表示食肉类的种类数量,B表示食肉类的生物总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳糖是所有细胞中的二糖 | |
B. | 淀粉、纤维素、糖原的最终水解产物都是葡萄糖 | |
C. | 少数糖类的组成元素中含有N、P | |
D. | 糖类是细胞代谢中的直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 | |
B. | 基因工程合成的是天然蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质 | |
C. | 基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平) | |
D. | 蛋白质工程是基因工程的基础 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是
A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
C.在戊内可产生大量能量
D.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中
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