【题目】某种雌雄异株(XY型性别决定)的二倍体高等植物，该植物具有一定的观赏价值，花色有橙色、红色、黄色、白色4种。基因A控制红色物质合成，基因B控制黄色物质合成，其中有一对等位基因在性染色体上。通过正交、反交实验得到下表的交配结果，其遗传机理如图所示。
交配方式 | 父本 | 母本 | 子代表现型 |
正交 | 白色花 | 橙色花 | 雌雄全为橙色花 |
反交 | 橙色花 | 白色花 | 雌性为橙色花，雄性为红色花 |
(1)据图可知A、a，B、b基因可以通过控制____的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。
(2)该植株控制______色的基因位于X染色体上，亲本中橙色雄株和白色雌株的基因型分别是__________________________。
(3)现有花色为橙色、红色、黄色、白色4种纯合植株，请你设计杂交方案，通过亲本杂交得到F1，F1相互交配得F2，使F2雌雄植株均出现4种花色。
①你选择的杂交亲本的表现型是__________________(标注雌雄)。
②子一代植株仅花色的表现型及比例是_________________________________。
③子二代雌株中纯合子所占比例是________。
【答案】（11分）
（1）酶（1分）
（2）黄（2分） AAXBXBaaXbY（2分）
（3）①白色雌性和橙色雄性（或红色雌性和黄色雄性）（2分）②橙色：红色=1:1（2分）③1/4（2分）
【解析】（1）由图可知基因A和B是通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物体的性状。
（2）分析基因型和表现型的关系，白色应是aabb，红色A-bb，紫色A-B-，黄色aaB-，分析正反交结果，正交的亲本应是aaXbY和AAXBXB,，反交亲本应是AAXBY和aaXbXb，故应是控制黄色的位于X染色体上，本中橙色雄株和白色雌株的基因型分别是AAXBXB和aaXbY。
（3）因为F2雌雄出现4种表现型，所以F2中应有XBXB、XbXb、XBY和XbY，因此应选用白色雌性aaXbXb和橙色雄性AAXBY，（或红色雌性和黄色雄性），子一代是AaXBXb和AaXbY。分析可知子一代中应是橙色：红色=1:1。子二代中雌株纯合子的比例是1/2*1/2=1/4．
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【题目】一对正常夫妇，双方都有耳垂，生了一个患红绿色盲、白化病且无耳垂的孩子，若这对夫妇再生一个儿子，其为有耳垂、色觉正常但患白化病的概率为（控制耳垂和白化病的基因位于不同对的常染色体上）
A. 3/8 B. 3/16 C. 3/32 D. 3/64
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【题目】在数学模型“A是B的充分条件”中，表示由条件A必会推得B，则下列选项符合此模型的是
A. A表示非等位基因，B表示位于非同源染色体上
B. A是遵循基因分离定律，B表示遵循自由组合定律
C. A表示母亲患抗维生素D佝偻病，B表示儿子不—定患病
D. A表示基因突变，B表示性状的改变
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【题目】细胞的统一性体现在
①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核
②真核细胞细胞核有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA
③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样
A. ① B. ② C. ①② D. ①②③
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【题目】如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答：
（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因： ．
（2）在寒冷环境中，图中b激素和[ ] 激素之间通过协同作用，共同促进细胞代谢而增加产热量．某患者体温调节能力下降甚至丧失，则其最可能受损的部位是图中的 ．
（3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 激素，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为 调节．
（4）当人体内细胞外液渗透压升高时，图中下丘脑合成和分泌的抗利尿激素将会 ．
（5）长跑比赛中，运动员机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管 和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定．
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【题目】下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是( )
A. 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
B. 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒
C. 鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用
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【题目】人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（ ）
A．RR、RR B．RR、Rr C．Rr、Rr D．Rr、rr
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【题目】某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是( )
A. 研究猫叫综合征的遗传方式;在学校内随机抽样调查
B. 研究青少年型糖尿病;在患者家系中调查
C. 研究艾滋病的遗传方式;在全市随机抽样调查
D. 研究红绿色盲的遗传方式;在患者家系中调查
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