如图是一个森林生态系统的植被生长情况,其他成分未表示出。有位科学家研究了图上的光合作用与光照强度之间的关系(图甲),及叶肉细胞中的相对含水量与光照强度之间的关系(图乙)。请据图分析回答:
⑵能够反映a点时生理过程及变量关系的是右上图中的
⑶测定森林乔木在炎热夏季一天中的光合作用时,往往发现光合作用强度要下降,原因是叶肉细胞中缺少_______(生理过程)的原料;与森林中人参、三七等植物光合作用相对应的是图甲中的曲线__________。
⑷图乙中表示乔木叶肉细胞的相对含水量与光照强度之间关系的曲线是________。
⑸假设将图中部分区域的乔木用无色细眼网一棵棵套住,则由于破坏了_________,网内乔木将凋亡。一段时间后,林下的灌木、草本植物也不能生存,其主要影响因素是________________________,试分析其原因________________________________________
⑴此光照强度下,某植物光合作用吸收的CO2量等于与呼吸作用释放的CO2量/此光照强度下,某植物光合作用强度等于呼吸作用强度/此光照强度下,某植物光合速率等于呼吸速率 线粒体;⑵A ;⑶暗反应 Ⅲ ⑷1 ⑸食物链 阳光/光照 乔木凋亡后,阳光直射底层,使底层光照过强,耐阴植物因水分蒸腾过快而死亡
⑴⑵见答案。⑶炎热夏季中午植物蒸腾作用过强导致保卫细胞由于过渡失水而使植物气孔关闭;这样会造成叶片组织间隙CO2浓度降低,影响暗反应的进行。人参、三七等植物属于阴生植物,适合在弱光环境条件下生存,对弱光的利用能力强;对强光的利用能力弱。⑷相对于灌木和草本植物来说,乔木根系发达,吸水力强,叶片相对含水量受光照强度的影响小。
科目:高中生物 来源:设计必修三生物人教版 人教版 题型:022
如图表示一个森林生态系统的树木、植食性昆虫和食虫鸟类三类生物的增长情况,请分析回答:
(1)A曲线代表________种群,它在该生态系统中属于________成分。
(2)B曲线代表________种群,它在该生态系统的营养结构中处于________地位。
(3)请写出该生态系统的食物链:________。
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科目:高中生物 来源:2007年饶平二中高三级生物科适应性综合测试 题型:022
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科目:高中生物 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:071
回答有关生态的问题:
(1)大气中二氧化碳的浓度,在陆生植物繁茂的北半球中纬度地区冬季高于夏季,呈明显的季节变化。这是因为________。
(2)如图表示一个森林生态系统中的食物网。图中数字表示该生物的个体数量,括号内的数字表示该生物的平均体重。据图回答:
①该食物网中占据第三营养级的生物有A~I中的________;
②若初级消费者中,________被除去,则对该生态系统能量流动的影响最大;
③若除去G后,在一定时间内,生产者数量将________。
(3)南方某地有一片热带雨林,最初碳积蓄量为500 t/hm2,此时,总生产量是每年为60 t/hm2,叶的呼吸量为25 t/hm2,生长量为5 t/hm2,枯死量为10 t/hm2。已知总生产量=生产量+枯死量+呼吸量,则该地的净生产量是________t/hm2,非同化器官的呼吸量是________t/hm2。
①该林地因人为破坏碳积蓄量逐年下降,降至200 t/hm2时,该林地进一步被开垦为农田,经过估算,在开垦为农田的5年间,碳积蓄量每年减少20 t/hm2。5年后退耕还林,退耕还林后的60年内,碳积蓄量以每年5 t/hm2的量增加,60年后以每年2 t/hm2的量增加。在下图中标出退耕还林后的160年内该林地的碳积蓄量的变化。从该图可读出,要恢复到该片雨林最初的碳积蓄量需要________年。
②通过本例,请从保护森林的意义及生态学的角度谈谈你的感想。
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科目:高中生物 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)生物试题 题型:综合题
(9分)回答下列有关生态的问题。
(1)如图表示在一个湖泊生态系统中,生物与生物,生物与无机环境的相互关系。请据图中所列关系回答。
1)湖泊中浮游植物→小鱼→大鱼的食物链,属于______________关系。
2)夏天湖水深处光量减少,而湖表层浮游植物因光增强而增加,属于_________关系。
3)湖水矿质营养不足,引起浮游植物数量减少,属于_____________关系。
4)夏天湖水深处含氧量下降,而湖中分解者活动旺盛,属于______________关系。
(2)如图表示一个草原生态系统的食物网。
1)若狼被捕杀,数量首先会减少的是_________。
2)若美洲狮的食物2/3来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加3Kg,至少需要消耗青草_________Kg。
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