科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南省淇县一中高一下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:
亲本组合 | 后代的表现型及其株数 | ||||
组别 | 表现型 | 乔化蟠桃 | 乔化圆桃 | 矮化蟠桃 | 矮化圆桃 |
甲 | 乔化蟠桃×矮化圆桃 | 41 | 0 | 0 | 42 |
乙 | 乔化蟠桃×乔化圆桃 | 30 | 13 | 0 | 14 |
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科目:高中生物 来源:2010年北京市101中学高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(7分)已知豌豆子叶的黄色对绿色为显性,决定基因分别用Y和y表示,种子的圆形对皱形为显性,决定基因分别用R和r表示。选用部分豌豆进行两对相对性状的杂交实验。请回答下列问题:
(1)豌豆为闭花受粉的植物,进行杂交时,需要先在___期除去母本的___,待花成熟后再进行______。
(2)用纯种黄色皱粒和纯种绿色圆粒作为亲本进行杂交,F1为黄色圆粒,F1自交产生的F2中出现不同于亲本的新类型 (表现型)占F2总数的数量比为___, F2中杂合的黄色圆粒个体占其全部黄色圆粒个体的比例为___。
(3)F1与表现型为______的个体进行杂交,可以获得黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型的后代,其数量比接近1:1:1:1;该杂交方式被称为___。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省三亚市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知桃树中,树体乔化和矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据,请回答:(除特殊注明外,其它1分∕空,共10分。)
亲本组合 |
后代的表现型及其株树 |
||||
组别 |
表现型 |
乔化蟠桃 |
乔化圆桃 |
矮化蟠桃 |
矮化圆桃 |
甲 |
乔化蟠桃×矮化圆桃 |
41 |
0 |
0 |
42 |
乙 |
乔化蟠桃×乔化圆桃 |
30 |
13 |
0 |
14 |
(1)根据组别 的结果,可判断桃树树体的显性性状是 。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为 和 。
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传没有遵循自由组合定律。理由是:如果这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现 种表现型,比例应为 。
(4)桃树的蟠桃果形 具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合子有致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案: ,分析比较子代的表现型及比例;(2分)
预期实验结果及结论:
①如果子代 ,
则蟠桃存在显性纯合子有致死现象。
②如果子代 ,
则蟠桃不存在显性纯合子有致死现象。
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科目:高中生物 来源:2015届河北省石家庄市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:
(1)桃树树体的显性性状为______。
(2)的两个亲本基因型分别为______。
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现______种表现型,比例应为______。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案:_______,分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论:
①如果子代_______,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
②如果子代_______,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
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科目:高中生物 来源:2012-2012学年江西省高二实验班下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
用纯种黑色长毛狗与纯种白色短毛狗杂交,F1全是黑色短毛,F1的雌雄个体相互交配,F2中的表现型如下表所示,下列叙述正确的是( )
|
黑色短毛 |
黑色长毛 |
白色短毛 |
白色长毛 |
♀ |
52 |
19 |
16 |
6 |
♂ |
49 |
14 |
15 |
5 |
A.控制这两对相对性状的基因位于一对常染色体上
B.F1中雌配子与雄配子数目之比为1∶1
C.F2中与亲本表现型不相同的个体接近
D.四种表现型的个体中都有杂合子
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