A. | 滴管中冒出气泡是反应产生CΟ2的结果 | |
B. | 试管中加水的主要目的是制无氧环境 | |
C. | 若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降 | |
D. | 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中 |
分析 1、酵母菌是兼性厌氧微生物:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸的速率.
解答 解:A、酵母菌进行无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精,因此滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果,A正确;
B、分析题图可知,试管中加水的目的是排出空气,制造无氧环境,B正确;
C、试管中的水换成冷水,温度下降,酶活性降低,细胞呼吸的速率减慢,气泡释放的速度下降,C正确;
D、被分解的葡萄糖中的能量,一部分释放出来,另一部存留在酒精中,释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分转移到ATP中,D错误.
故选:D.
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.D选项是本题的难点,往往因对无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量的去路不明晰而分析错误.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
分组 项目 | Ⅰ号试管 | Ⅱ号试管 | Ⅲ号试管 | Ⅳ号试管 |
起始酵母菌数(个) | 10×103 | 5×103 | 5×103 | 10×103 |
培养液体积(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
A. | 4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零 | |
B. | I号试管内的环境阻力最大,因此最先达到K值 | |
C. | 试管内的种群数量,Ⅲ号试管晚于其它三只试管开始下降 | |
D. | 营养条件并非是影响酵母菌种群数量动态变化的唯一因素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
催产素是一种由9个氨基酸组成的九肽(肽链).下列对它的描述中,不正确的是( )
A.合成它的反应是脱水缩合反应
B.最多有9种氨基酸
C.其分子中有9个肽键
D.分子中至少含一个氨基和一个羧基
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的T是指含有3个高能磷酸键 | |
B. | ATP彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和腺嘌呤 | |
C. | 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 | |
D. | 机体在剧烈运动时ATP的合成速率远大于分解速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带引起透明带反应 | |
B. | 透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 | |
C. | 精子与卵黄膜相互融合,精子入卵 | |
D. | 雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 | |
B. | 基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组 | |
C. | 四分体的非姐妹染色单体间的交叉互换可导致基因重组 | |
D. | 造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是( )
A.赤霉素和生长素 B.脱落酸和细胞分裂素
C.赤霉素和脱落酸 D.生长素和乙烯
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