A. | 物理信息 | B. | 行为信息 | C. | 化学信息 | D. | 营养信息 |
科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2009秋•通州区期末)用动物的受精卵做以下实验:
(1)提取受精卵的细胞核,将核单独培养,不久核退化、消失.
(2)把去掉核的细胞质单独培养,细胞质不久也消失了.
(3)把去掉核的细胞质,重新移植上新核进行培养,重组细胞不仅能正常生活,还能进行增殖.
以上实验说明了( )
A.细胞的全能性 B.细胞核缺少营养供应
C.细胞的完整性 D.细胞质内没有遗传物质
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标I卷】 题型:
某哺乳动物(2N=16)的两个细胞(染色体DNA均被32P标记),标记为A和B(A进行有丝分裂,B进行减数分裂),将这两个细胞均置于31P标记的培养液中培养,使它们都进入第二次分裂后期(A、B第一次分裂产生的子细胞分别标记为A1、A2和B1、B2),下列有关叙述错误的是 ( )
A.Al和A2均有l6条染色体含31P
B.B1和B2中的每一条染色体均含31P
C.A1和A2中含4个染色体组,而B1和B2中只有一个染色体组
D.A1和B2所含有的性染色体数目比为2:1
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发展生态农业,实现物质和能量的多级利用 | |
B. | 利用现代生物技术,培育高产农作物新品种 | |
C. | 粮食作物种植过程中,严禁使用化肥和农药 | |
D. | 控制人口增长,协调人与自然和谐发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制细胞的DNA复制可以有效控制癌细胞增殖 | |
B. | 随着细胞的生长,细胞表面积与体积的比值越来越大 | |
C. | 癌细胞的遗传物质与正常细胞有所不同 | |
D. | 细胞分裂和细胞生长是多细胞生物由小变大的主原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
有机碳储量 kg•m-2 | 沼泽类型 | |||||
草丛沼泽 | 灌丛沼泽 | 毛赤杨沼泽 | 白桦沼泽 | 落叶松沼泽 | ||
湿地 的结 构层 次 | 乔木层 | 0 | 0 | 3.30 | 7.79 | 6.87 |
灌木层 | 0 | 1.27 | 0.11 | 0.08 | 0.24 | |
草本层 | 0.33 | 0.14 | 0.05 | 0.03 | 0.03 | |
凋落物层 | 0.15 | 0.18 | 0.34 | 0.43 | 0.35 | |
土壤 | 38.28 | 33.06 | 29.03 | 19.2l | 23.73 | |
地下水位与 地表的距离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 巨噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与 | |
B. | 细胞毒性T细胞可以与已被感染的体细胞密切接触,使其裂解死亡 | |
C. | 一个人是否曾经受到某种特定抗原的侵袭,可通过血液中相应抗体的检测来筛查 | |
D. | 记忆细胞可与再次入侵的病原体结合,从而直接抑制病原体的繁殖 |
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