A、染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 |
B、染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 |
C、染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 |
D、基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
探究 目的 |
探究牛奶中有无还原糖 | 探究牛奶中有无蛋白质 | ||||
试管步骤 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL 牛奶 |
2mL蒸馏水 | 2mL 葡萄糖样液 |
2mL 牛奶 |
2mL蒸馏水 | 2mL a 样液 |
第二步 | 2mL 斐林 试剂 |
2mL斐林 试剂 |
2mL 斐林 试剂 |
2mL NaOH 溶液 |
b | 2mL NaOH 溶液 |
第三步 | c | 沸水浴加热 | 沸水浴加热 | d | 3~4滴 CuSO4 溶液 |
3~4滴 CuSO4 溶液 |
结果 | ? | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在酸性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精,溶液颜色由橙色变成灰绿色 |
B、观察花生种子子叶细胞脂肪颗粒时,用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色 |
C、绿叶中色素的提取和分离实验中,用无水酒精(乙醇)作为层析液分离色素 |
D、制作洋葱根尖细胞装片,解离时用到体积分数为95%的酒精溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质和细胞核中都有ATP的分布 |
B、ATP中的能量可以来源于光能,也可以转化为光能 |
C、ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”不是同一物质 |
D、细胞代谢旺盛中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关 |
B、⑤、⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质 |
C、母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收 |
D、果脯腌制时,蔗糖可通过①方式进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、①②④ | D、②③④ |
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