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    下图是反射弧结构示意图，以下叙述正确的是

    A．切断e，刺激外周神经(远离中枢的位置)，能引起收缩反射

    B．在缩手反射中，兴奋在e上以电信号的形式双向传导

    C．突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成

    D．d部位信号转换为电信号→化学信号→电信号

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是（ ）

    A．脂肪细胞 B．淋巴细胞

    C．心肌细胞 D．口腔上皮细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为果蝇精巢中细胞在某一时期的分类统计结果。下列分析正确的是（ ）

    A．甲组细胞的形态大小都相同，全部为次级精母细胞

    B．发生同源染色体分离过程的细胞只存在于丁组

    C．乙组的细胞中可能含有1个、2个或4个染色体组

    D．丙组细胞中正在进行染色体数目加倍的过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    牵张反射是指骨骼肌在受到外力牵拉时引起受牵拉的同一肌肉收缩的反射活动。下图表示牵张反射的过程，请分析回答：

    （1）牵张反射属于 反射，其反射弧的神经中枢位于 。

    （2）肌肉受牵拉时肌梭兴奋，兴奋以 形式沿传入神经传到 。兴奋再由α传出神经传至肌肉，引起收缩，α传出神经末梢与肌肉细胞的接头部位类似于突触，兴奋在此部位只能单向传递的原因是 。同时兴奋也经γ传出神经引起肌梭再兴奋，使肌肉收缩更有力，这种调节机制属于 调节。

    （3）举重运动员在比赛中举起杠铃并维持一定的时间，这主要是由于大脑发出的冲动能作用于α和γ传出神经的结果，这说明 。

    （4）在骨骼肌被过度牵拉时，会引起骨骼肌另一种感受器兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制α传出神经的活动，使相应肌肉舒张，其生理意义是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    抗原侵入机体后，会引起机体产生先天性免疫反应，同时释放出某种信号? 机体内的树突细胞(具有树状分支和吞噬功能的细胞)获取信号后会引发T细胞产生免疫反应。下列叙述不正确的是

    A．树突细胞识别抗原与糖蛋白密切相关

    B．致敏T细胞裂解靶细胞的过程与溶酶体密切相关

    C．T细胞受抗原刺激后，将处理后的抗原暴露在体液中，由抗体与其特异性结合而被清除

    D．树突细胞释放更多递质，加强免疫细胞的联系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为验证胰岛素能降低血糖浓度，某同学给几个刚进食的小鼠的腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象。若小鼠出现惊厥，则达到目的?下列相关叙述不正确的是

    A．为使反应出现得较快且明显，实验前，应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原

    B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组

    C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

    D．出现惊厥现象后，还应对其中的—半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是

    A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生

    B．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达

    C．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性

    D．杀虫剂对害虫具有选择作用，使具有抗药性的害虫数量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答下列与酶相关的问题：
    （1）为探究温度对酶活性影响，某同学设计如下实验：
    操作步骤操作方法试管A试管B试管C
    1过氧化氢溶液2mL2mL2mL
    2温度处理40℃100℃O℃
    3加新鲜的肝脏研磨液2滴2滴2滴
    4观察现象
    该实验设计很难说明温度对酶活性的影响，因为温度在该实验中设计的是自变量，但也会成为无关变量，原因是由于过氧化氢受温度影响较大，温度升高到一定温度时，过氧化氢会自行分解．
    （2）为探究淀粉酶专一性，某同学按照下表步骤进行实验：（假设淀粉酶最适温度为40℃）
    操作步骤操作方法试管Ⅰ试管Ⅱ
    1加可溶性淀粉溶液2mL无
    2加新鲜的蔗糖溶液无2mL
    3加新配制的斐林试剂lmL1mL
    4加新鲜的淀粉酶溶液1mLlml
    540℃水浴加热2分钟2分钟
    660℃水浴加热2分钟2分钟
    7观察现象
    该操作程序可能会导致达不到预期结果，原因3和4、5的顺序有误，先需酶与反应底物相混合，之后加斐林试剂后，进行水浴加热．温度设置应该为50～65℃温水中水浴加热10min，调整后的顺序为1245367．（用序号表示）
    （3）酶起催化作用的本质是降低了化学反应的活化能．组成酶的基本单位是氨基酸和核糖核苷酸．
    （4）高温使酶失活的原因是高温会破坏酶的空间结构从而使酶失去活性，酶制剂适于在低温（0-4℃）保存的原因是低温会使酶活性降低，不能破坏酶的空间结构，因此温度适当升高，酶活性可以恢复．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后 1、2、3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见图． 请回答下列问题：

    （1）不进早餐组 2 小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是血糖浓度降低，能量供应不足．
    （2）在 4 组实验中，早餐后高糖早餐 组血糖浓度升得最快，其主要原因是糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收．
    （3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌．
    （4）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后  （在“之前冶、之后冶、同时冶”中选择），这是因为胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌．
    （5）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛 B 细胞的多种受体有关．下列物质中可被胰岛 B 细胞受体识别的有②④  （填序号）．
    ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质．

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