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    吸收到人体的葡萄糖、氨基酸和脂质所不共有的代谢途径（ ）

    A.合成大分子有机物 B.分解释放能量

    C.分解形成尿素 D.转化成其他物质

    C

    【解析】

    试题分析：葡萄糖和脂肪等化合物中不含N元素，代谢后不会产生尿素等最终产物，所以葡萄糖、氨基酸、脂质等不能都有分解产生尿素的过程，选C。

    考点：本题考查三大有机物代谢的相关知识，意在考查学生对相关知识要点的理解能力，以及把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省佛山市高三一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）缺镁会导致植物光合能力下降。观测不同镁条件下龙眼的各项生理指标，结果见下图。据图回答：

    （1）用______方法将叶绿体色素分离，发现缺镁组龙眼的叶绿素含量比对照组显著______，这直接影响了龙眼对光能的吸收，特别是对_____光的吸收减弱。

    （2）对照组的气孔相对开度高于缺镁组，但其细胞间的CO2浓度却较低，说明缺镁组龙眼对CO2的_______能力降低。

    （3）缺镁导致龙眼产量降低，除了与光合速率降低有关，还与______升高有关。A点细胞内产生ATP的场所有_______，B点限制光合速率升高的内部因素有_______。800μmol. m-2.s-1光照强度下缺镁组龙眼的真实光合速率约为（用CO2吸收量表示）________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省黄冈市高三元月调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对人体内传递信息的信号分子的相关叙述，正确的是

    A.细胞间传递信号的分子都是由细胞内的核糖体合成的

    B.信号分子合成后都是以主动运输的方式运出细胞外

    C.向含有促使血糖降低的信号分子的溶液加入双缩脲试剂后溶液呈紫色

    D.信号分子在完成信息传递后数量和性质不发生改变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市高二上学期期末考试生命科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生理现象的叙述，正确的是（ ）

    A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低

    B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射

    C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射

    D．膝跳反射过程中有化学物质传递信息

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市高二上学期期末考试生命科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞免疫的叙述正确的是（ ）

    A.T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生致敏T细胞

    B.T细胞分化产生的致敏T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死

    C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体

    D.记忆T细胞能够产生淋巴因子作用抗原细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市高二上学期期末考试生命科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是（ ）

    A．糖原和RNA B．糖原和DNA C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年甘肃武威六中高二上模块检测（文）生物（解析版） 题型：综合题

    （5分）根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：

    （1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是___________________，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成___________________沉淀。

    （2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，用______________试剂产生的颜色为_____________。

    （3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，可以与_____________试剂产生紫色反应。

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年甘肃武威六中高二上模块检测（文）生物（解析版） 题型：选择题

    吸收光能的色素分布在（ ）

    A.叶绿体外膜上 B.类囊体薄膜上

    C.叶绿体内膜上 D.叶绿体基质中

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃武威市高二上模块检测（理）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验中能体现细胞全能性的有( )

    ①玉米花粉培育出植株

    ②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株

    ③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤

    ④核移植获得的重组细胞培育出鲤鲫移核鱼

    ⑤植物用种子繁殖后代

    ⑥用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株

    A．②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤⑥

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