回答下列有关细胞的问题。某植物的体细胞染色体数为6对,其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图。
(1)该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为_____小时。
(2)G1期细胞内完成的主要活动是__________(多选)。
A.染色质丝螺旋缠绕
B.合成一定数量的RNA
C.合成DNA复制需要的酶
D.合成组装纺锤体的蛋白质
(3)如果细胞内存在DNA解旋的现象,则此时细胞可能处于__________(多选)。
A.S期 B.G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期
(4)假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3H标记,挑选一个正处于分裂期前期的细胞,放入不含放射性的培养液中培养,经过15小时后,培养液中单个细胞内能检出放射性的染色单体有__________条。
(5)植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡,囊泡将彼此融合,囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁,囊泡膜将在新的细胞壁两侧形成新的_____。
(6)下列不可用于对染色体进行染色的试剂是_____。
A.改良苯酚品红染液 B.苏丹III
C.龙胆紫 D.醋酸洋红
(7)若用大肠杆菌生长某一时期细胞中提取的mRNA构建其cDNA文库,则与大肠杆菌的基因组文库相比,其基因结构上cDNA文库中的基因缺少 、 片段。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
研究方法 | 构建鲤鱼增长模型的主要步骤 |
A.观察研究对象,提出问题 | A.鲤鱼在最初一个月内,种群数量每天增加1.21% |
B.提出合理的假设 | B.5个月内池塘的资源和空间充足,鲤鱼种群的增长不受种群密度增加的影响 |
C.根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 | C.Nt=N0•λt(其中Nt代表t天后鲤鱼的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初鲤鱼的数量) |
D.通过进一步的实验或观察等,对所建立的模型进行检验或修正 | D.观察、统计鲤鱼的数量,对所建立的数学模型进行检验或修正 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关图所示多肽的叙述中,正确的是
A.由5个氨基酸缩合而成 B.有游离的氨基和羧基各1个
C.有4种不同的侧链基团 D.形成过程中失去了3分子水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不符合细胞学说主要内容的是
A.一切动植物都由细胞及其产物构成
B.细胞是一个相对独立的单位
C.新细胞可以从老细胞中产生
D.生物都是由细胞构成的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是
①心脏 ②血液 ③神经元
④一株蒲公英 ⑤细胞内蛋白质等化合物
⑥噬菌体 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一个湖泊
⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫.
A.⑤⑥③②④⑦⑧ B.③②①④⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和丁存在着竞争关系 | |
B. | 从理论上计算,甲每增加1kg体重,最少需要乙提供360kg的物质 | |
C. | 若湖泊中受到DDT污染,则DDT浓度最低的生物是乙 | |
D. | 此食物网中占有三个营养级的生物是甲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 | |
B. | 植物细胞有氧呼吸产生的CO2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂双分子层 | |
C. | 海带细胞通过主动运输积累碘等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离 | |
D. | 分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过3层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8 | |
B. | 过程3是转录,4是逆转录,3、4的进行都需要RNA聚合酶的催化 | |
C. | 图中7过程需要1过程的参与,而8过程中同时进行了2过程 | |
D. | 埃博拉病毒的细胞内能完成1、2、4过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 0.4 mg•L-l的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长 | |
B. | 2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长 | |
C. | 1 mol•L-l的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度 | |
D. | 2,4-D溶液具有与生长素相似的生理功能 |
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