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    气温下降时，同学们喜欢把教室的门窗关得“密不透风”，虽然教室里比室外温暖很多，可很多同学“哈欠”不断、容易犯困。下列相关叙述中，正确的是

    A．只有神经调节方式参与此过程的调节
    B．此过程包括有神经、体液和免疫三方面的调节
    C．打“哈欠”是在大脑皮层的“指挥”下加速吸入新鲜空气，呼出体内代谢产生的CO2
    D．密闭的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高，导致脑部供氧不足所致

    D

    解析试题分析：教室门窗密不透风，导致不能与室外进行气体交换，而教室内学生的呼吸作用生成大量的二氧化碳，导致人体血浆中二氧化碳浓度升高，刺激脑干，进而引起呼吸频率加快，呼吸的程度加深，于是出现打哈欠的现象。答案为D。
    考点：本题考查人体的内环境和稳态。
    点评：该过程的调节方式涉及到体液调节和神经调节，但与免疫调节的关系并不大。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014届四川省绵阳市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    气温下降时，同学们喜欢把教室的门窗关得“密不透风”，虽然教室里比室外温暖很多，可很多同学“哈欠”不断、容易犯困。下列相关叙述中，正确的是

    A．只有神经调节方式参与此过程的调节

    B．此过程包括有神经、体液和免疫三方面的调节

    C．打“哈欠”是在大脑皮层的“指挥”下加速吸入新鲜空气，呼出体内代谢产生的CO2

    D．密闭的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高，导致脑部供氧不足所致

     

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    科目：高中生物 来源：2014届四川省绵阳市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    气温下降时，同学们喜欢把教室的门窗关得“密不透风”，虽然教室里比室外温暖很多，可很多同学“哈欠”不断、容易犯困。下列相关叙述中，正确的是

    A．只有神经调节方式参与此过程的调节

    B．此过程包括有神经、体液和免疫三方面的调节

    C．打“哈欠”是在大脑皮层的“指挥”下加速吸入新鲜空气，呼出体内代谢产生的CO2

    D．密闭的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高，导致脑部供氧不足所致

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    气温下降时，同学们喜欢把教室的门窗关得“密不透风”，虽然教室里比室外温暖很多，可很多同学“哈欠”不断、容易犯困。下列相关叙述中，正确的是


    1. A.
      只有神经调节方式参与此过程的调节
    2. B.
      此过程包括有神经、体液和免疫三方面的调节
    3. C.
      打“哈欠”是在大脑皮层的“指挥”下加速吸入新鲜空气，呼出体内代谢产生的CO2
    4. D.
      密闭的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高，导致脑部供氧不足所致

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    科目：高中生物 来源：2010年全国中学生生物学联赛模拟试题（六） 题型：单选题

    下列有关植物激素脱落酸(abscisic acid, ABA)的叙述，哪些正确（  ）
    A.通常在环境不佳时产生，故又称逆境激素，抑制细胞的老化
    B.当气温下降时，芽内ABA浓度升高，造成芽呈休眠的状态
    C.作物种子发育成熟时，ABA的含量下降
    D.可抑制赤霉素的生理功能，使种子无法发芽
    E.在叶子中合成，与缺水时气孔关闭有关，但与离层的形成无关

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