用正常噬菌体(31P、32S)去感染大肠杆菌(含32P、35S),得到的子代噬菌体所含的元素是( )
A.31P、32P、32S B.31P、32P、35S C.31P、32S、35S D.32P、32S、35S
科目:高中生物 来源:2016届江苏高邮界首中学高一下期第二次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
基因分离定律的实质是
A.F2出现性状分离
B.等位基因随同源染色体分开而分离
C.雌雄配子的分离
D.相同基因随染色单体分开而分离
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科目:高中生物 来源:2016届江苏邗江中学第二学期高一期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂过程中染色体数目减半发生在
A.减数第一次分裂间期 B.减数第一次分裂结束之后
C.减数第二次分裂中期 D.减数第二次分裂后期
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科目:高中生物 来源:2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
DNA分子中共1400个碱基,其中一条链上A+T/G+C=2:5,该DNA分子连续复制两次,所需要的腺嘌呤脱氧核苷酸( )
A.1200个 B.800个 C.600个 D.300个
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科目:高中生物 来源:2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
与细胞有丝分裂过程相比较,减数分裂过程特有的是( )
A.着丝点分裂 B.DNA复制1次
C.同源染色体分离 D.染色体复制
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科目:高中生物 来源:2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是( )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上( )
A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
C.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法
D.①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
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科目:高中生物 来源:2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于相对性状的是( )
A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿
C.绵羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高茎和豆荚的绿色
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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的,雌蜂是受精卵发育成的。蜜蜂的体色——褐色相对于黑色为显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交,则F1的体色将是
A. 全部是褐色 B. 蜂王和工蜂是褐色,雄蜂都是黑色
C. 褐色:黑色=3:1 D. 蜂王和工蜂是黑色,雄蜂都是褐色
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