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17.下列说法正确的有几项(  )
①不选用植物细胞观察线粒体,是因为有颜色干扰    
②溶酶体能合成多种水解酶,分解衰老、损伤的细胞器    
③参与光合作用的色素只分布在类囊体的薄膜上   
④寄主细胞因病毒的复制释放而死亡属于细胞凋亡   
⑤细胞内进行了mRNA的合成不能说明细胞已经发生了分化.
A.1项B.2项C.3项D.4项

分析 (1)实验成功的关键是选材,如需要染色观察,应先排除材料自身原有的颜色的干扰.
(2)溶酶体含有多种水解酶,酶合成的场所是核糖体.
(3)蓝藻含藻蓝素、叶绿素,能进行光合作用.
(4)细胞凋亡是自主性的编程性死亡,对生物体是有利的.被病毒入侵的细胞被免疫系统清除属于细胞凋亡.
(5)细胞分化的实质是基因选择性表达,细胞内合成mRNA只能代表发生了转录,但并不一定发生分化.

解答 解:①可以用植物的根尖细胞作为观察线粒体的材料,但不能用植物的叶肉细胞因为有颜色干扰,①错误;
②溶酶体中的水解酶是在核糖体上合成的,②错误;
③蓝藻、绿色植物都有类囊体,参与光合作用的色素只分布在类囊体的薄膜上,③正确;
④寄主细胞因病毒的复制释放而死亡不是自主性的程序性死亡,是外因病毒的复制导致的,细胞凋亡对机体是有利的,而病毒的复制释放导致的细胞死亡,释放出来的病毒会去侵染更多的活细胞,对机体是有害的,故不属于细胞凋亡,④错误;
⑤增殖的细胞和分化的细胞中都有mRNA的合成,⑤正确;
故选:B.

点评 本题考查了线粒体的观察以及叶绿体、溶酶体等相关细胞器的结构和功能,结合细胞分化、衰老、凋亡等知识,综合考察了学生对知识的识记及理解能力.

练习册系列答案
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下列关于群落空间结构的特征及生态意义的叙述,错误的是

A.群落空间结构的特征是长期自然选择的结果

B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用,缓解种间竞争

C.影响群落空间结构不同的非生物因素主要是温度和水分

D.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.“神舟三号”上搭载了一些生物,利用太空特定的物理环境进行一系列的科学试验.对此,下列说法正确的是(  )
A.高等植物的幼苗在太空失去了所有的应激性
B.育成生物新品种的理论依据是基因突变
C.获得的新性状都对人类有益
D.此育种方法不可能产生新的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图1是测量枪乌贼神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的动作电位变化.图3为反射弧中神经-肌肉接头的结构及其生理变化示意图.请回答:

(1)图1状态测得的电位相当于图2中的AB、DE区段的电位.若该神经纤维接受突触前膜释放的是抑制性递质,则图1的指针有何变化向左(填向左、向右、不变).
(2)图2中由于Na+内流引起的是BC区段.枪乌贼的神经细胞在发生去极化时细胞外钠(填“钠”或“钾”)离子多.如果降低细胞外液中钠离子浓度,动作电位振幅降低(填“降低”或“升高”或“不变”).
(3)以枪乌贼的粗大神经纤维作材料,如图4所示,在神经纤维的表面,放置两个相距2~3cm的电极a和b,在图中的刺激点给予较强的电刺激.依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是图5中的B
(4)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜融合,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生电位变化,引起肌肉收缩.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图,据图回答(在[]中填序号,__上填名称):

(1)图中所示的细胞器A是叶绿体,它具有两层膜;B是线粒体,它是有氧呼吸的主要场所.
(2)图中物质a是氧气,它是在[3]类囊体部位产生的;图中物质b是二氧化碳,它是在[7]线粒体基质部位产生的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为神经元的部分膜结构,下列叙述错误的是(  )
A.①具有识别和免疫功能
B.细胞膜的选择透性与②、⑤有关
C.A面为膜内侧,B面为膜外侧
D.③为磷脂分子亲水性头部,④为磷脂分子亲脂性尾部

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来,应将它们接种在(  )
A.加入伊红-美蓝的鉴别培养基上
B.含有蛋白胨的固体培养基上
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D.含四大营养要素的培养基上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为人体两种重要有机物B、E的组成及相互关系图,则叙述正确的是(  )
A.E→G和G→B的碱基配对方式相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关酶的叙述中,正确的是(  )
A.合成ATP与分解ATP的酶相同
B.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
C.高温和低温都会使酶永久失活
D.酶在4℃左右时空间结构保持稳定

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