A、通过植物体细胞杂交培育白菜-甘蓝杂种植株 |
B、通过多倍体育种培育无籽西瓜 |
C、通过单倍体育种培育优质小麦 |
D、通过基因工程培育抗虫棉 |
脱分化 |
再分化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核、核仁和中心体 |
B、细胞核、核糖体和高尔基体 |
C、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 |
D、细胞核、核糖体、内质网和液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养基不同 |
B、动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 |
C、动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能 |
D、动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑤ | B、①②③④ |
C、①②③⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态农业中食物链和营养级越多越好 |
B、生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高 |
C、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 |
D、生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因能在植物细胞核中进行复制 |
B、目的基因与棉花DNA的基本结构相同 |
C、不同生物共用一套遗传密码 |
D、不同生物具有相同的一套遗传信息 |
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