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下列各项生物学研究中所选择的技术(方法)正确的是(  )
A、用标志重捕法进行蒲公英种群密度的调查
B、用二苯胺试剂可以鉴定溶液中DNA连接酶的存在
C、用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制
D、用聚乙二醇作为动物细胞融合或植物细胞融合的促融剂
考点:估算种群密度的方法,检测蛋白质的实验,DNA分子的复制,DNA的粗提取和鉴定,细胞融合的概念及方法
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是调查种群密度、二苯胺试剂的作用及蛋白质的鉴定、DNA分子的组成单位和细胞融合的方法,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法,所以调查行蒲公英的种群密度一般采用样方法,A错误;
B、DNA连接酶的化学本质是蛋白质,所以可用双缩脲试剂鉴定溶液中DNA连接酶的存在,B错误;
C、尿嘧啶核糖核苷酸是RNA的组成单位,DNA分子中没有,所以不能用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制,C错误;
D、用聚乙二醇作为动物细胞融合或植物细胞融合的促融剂,也可用物理方法促融,D正确.
故选:D.
点评:本题综合考查种群密度的调查、蛋白质鉴定、DNA的复制和细胞融合的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

经实验发现0.5mg/L6-BA和0.3mg/LIAA的配比能诱导某菊花品种茎尖外植体再生丛芽比率达70%,再生丛芽外植体上的丛芽平均数达5.3个,适当降低IAA浓度或不含IAA,效果是否不同呢?有人利用所提供的0.5mg/L6-BA和浓度分别为0.1mg/L、0.2mg/L、0.3mg/L的IAA进行探究.请回答有关问题:
实验思路:
①配制适宜的培养基,分成若干组,灭菌
②往培养基中各加入适量的0.5mg/L6-BA,并分别依次加入等量的0.1mg/L、0.2mg/L、0.3mg/L的IAA
③分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的某菊花品种茎尖外植体
④在适宜条件下培养一段时间后,统计并计算再生丛芽外植体的比率
(1)指出上述实验思路的2处不足之处并改正
 
 

(2)本实验的实验原理是
 
 

(3)制备菊花原生质体时,一般应将组织放在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液中用纤维素酶和果胶酶混合液处理,0.5~0.6mol/L甘露醇溶液的作用是
 
,原生质体再生出细胞壁时
 
(填两种细胞器)的活动明显增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成DNA、RNA、超氧化物歧化酶(SOD)的化学成分中,共有的化学元素是(  )
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A、乙烯浓度高脱落率不一定高
B、一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成
C、生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的
D、农业生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是(  )
A、胚胎分割时可用切割针取样滋养层细胞鉴定性别
B、由于技术问题,受精和胚胎早期培养都需要在体外进行
C、胚胎移植时用相同激素对供体和受体母畜进行处理
D、蛙卵在原肠胚期形成了眼、心脏等器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物与其功能表述相符的是(  )
A、结合水--细胞中的良好溶剂
B、脂肪--膜结构的主要成分
C、葡萄糖--细胞中的重要能源物质
D、蛋白质--遗传信息的主要携带者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中实验目的、选用的材料与实验方法对应正确的是(  )
实验目的 材料 实验方法
A 制备细胞膜 鸡血 差速离心法
B 检测植物组织中的脂肪 番茄 用醋酸洋红液染色
C 观察DNA和RNA在细胞中分布 口腔上皮细胞 用吡罗红甲基绿染色剂染色
D 观察细胞染色体 洋葱鳞片叶 显微观察法
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列研究方法与目的对应有误的是(  )
A、样方法:估测棉花植株上蚜虫的密度
B、标志重捕法:追踪丹顶鹤的迁徙路线
C、遗传学调查:群体调查可确定遗传病遗传方式
D、遗传学调查:分析家系图可给出产前诊断建议

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述,不正确的是(  )
A、蔗糖和麦芽糖的水解产物都有葡萄糖
B、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
C、组成细胞的生物大分子都以碳链为基本骨架
D、细胞膜在物质循环、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用

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同步练习册答案