下列关于细胞工程的叙述,正确的是
A.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础 |
B.进行植物组织培养,需先用酶解法去掉细胞壁 |
C.要获取单克隆抗体只能将杂交瘤细胞注入小鼠体内培养 |
D.动物细胞培养可作为检测有害物质的有效手段 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48小时后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,没有出现蓝色的部位是
A.a、b和 d | B.a、c和 e |
C.c、d和 e | D.b、c和 e |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是
A.花药、胚等不能作为组织培养的材料 |
B.植物细胞具有全能性 |
C.外植体是指用于培养的植物组织或器官 |
D.外植体可诱导出愈伤组织 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作,其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是
A.步骤①所代表的过程是逆转录 |
B.步骤②需使用限制性核酸内切酶和RNA连接酶 |
C.步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌,使其处于感受态 |
D.检验H蛋白的免疫反应特性,可用H蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原—抗体特异性反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物细胞表现出全能性的必要条件( )
A.给予适宜的营养和外界条件 |
B.导入其他植物的基因 |
C.脱离母体的,给予适宜的营养和外界条件 |
D.将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示雄果蝇(体细胞染色体数为8条)进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ-Ⅳ)中遗传物质或其载体(①-③)的数量。下列表述与图中信息相符的是( )
A.Ⅰ-Ⅳ中③的数量比是2:4:4:1 |
B.Ⅲ代表初级精母细胞 |
C.②代表染色体 |
D.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是( )。
A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源 |
B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产 |
C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用 |
D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
埃及的阿斯旺大坝建成后,尽管改善了电力和灌溉条件,取得了明显的经济效益,但巨大的水库沿岸水草丛生,使血吸虫病发病率高达80%~100%。尼罗河下游农田失去了肥源等,这说明该工程( )。
A.经济效益和生态效益良好 |
B.在一定程度上破坏了生态平衡 |
C.维持了原来的生态平衡 |
D.使生态系统的结构变得复杂 |
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