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基因治疗是指( )

A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

 

A

【解析】

试题分析:基因治疗是指把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,使其发挥作用,达到治疗疾病的目的,故A正确;基因治疗不能对有缺陷的细胞进行修复,故B错误;基因治疗的原理是基因重组,而不是基因突变,故C错误;基因治疗是导入正常的基因,而没有切除有缺陷的基因,故D错误。

考点:本题考查基因工程的应用的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

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如某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c,下列哪四个精子是来自于一个精原细胞的( )

A.AbC、aBC、abc、abc

B.aBc、AbC、aBc、AbC

C.AbC、Abc、abc、ABC

D.abC、abc、aBc、ABC

 

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在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是 (  )

A.系统整体性原理 B.整体性原理

C.系统的结构决定功能原理 D.以上都不是

 

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下列操作中涉及到染色体变化的是( )

A.单克隆抗体制备 B.克隆牛产生 C.抗虫棉培育 D.胚胎移植

 

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目的基因与运载体结合所需的条件是( )

①同一种限制酶 ②具有标记基因的质粒 ③RNA聚合酶 ④目的基因

⑤DNA连接酶 ⑥四种脱氧核苷酸 ⑦ATP

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②④⑤⑥⑦ C.①②③④⑤ D.①②④⑤⑦

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省白银市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(共12分,每空2分)小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图:

(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:

 

亲本组合

F1

F2

实验一

甲×乙

全为灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

实验二

乙×丙

全为黑鼠

3黑鼠:1白鼠

①两对基因(A/a和B/b)位于________对染色体上,小鼠乙的基因型为_______。

②实验一的F2代中白鼠共有_______种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为_______。

③图中有色物质1代表______色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为_____ __。

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省白银市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆种皮的灰色A对白色a是显性,现将F1(杂合子)种植并连续自交。有关叙述不正确的是( )

A.F1植株上的种子种皮都是灰色

B.F2植株上的种子种皮灰色∶白色=3∶1

C.F1植株上的种子胚有三种遗传因子组成

D.F2植株上的种子胚是纯合子的可能性是1/2

 

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃省白银市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次。下列有关判断错误的是( )

A.含有15N的DNA分子有两个

B.只含有14N的DNA分子占15/16

C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸320个

D.复制结果共产生32个DNA分子

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省衡阳市高三上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获得 2009年的诺贝尔化学奖。成果之一是通过构筑核糖体的三维模型显示不同的抗生素如何抑制细菌核糖体的功能,这些模型已被用于研发新的抗生素,拯救生命。下图为核糖体作用的机制(AA代表氨基酸)。下列有关核糖体和细菌的叙述中,错误的是( )

A.核糖体的功能是合成相应的蛋白质

B.细菌体内的①共20种

C.细菌内只有核糖体这种细胞器

D. 组成②的基本单位有4种

 

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