精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.关于人和动物生命活动的调节,叙述正确的是(  )
A.肌糖原不会分解成为血糖,参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原
B.激素分泌的分级调节中同时可存在反馈调节
C.T细胞分泌的淋巴因子能促进浆细胞迅速分化
D.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下均能发挥作用

分析 激素由内分泌腺分泌的,在激素同受体结合后,激素原本的结构发生了改变,不再具有原来激素具有的生物学效应,就叫做灭活.激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.激素调节由内分泌腺分泌激素到内环境,经运输,到器官起作用,所经历的时间长,但比较持久.

解答 解:A、血糖浓度高时合成肝糖原和肌糖原,血糖浓度低时肝糖原分解,但肌糖原不会分解成为血糖,所以肌糖原也参与调节血糖稳定,A错误;
B、激素分泌的分级调节中同时可存在反馈调节,如甲状腺激素的分泌既有分级调节又有反馈调节,B正确;
C、T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞迅速分化成浆细胞,C错误;
D、激素的作用是调节细胞代谢,在非细胞条件下不能发挥作用,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了学生对动物激素知识的理解和掌握情况.激素释放进入血液被运送到全身各个部位,虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触,但激素只作用于某些器官、组织和细胞,这称为激素作用的特异性.被激素选择作用的器官、组织和细胞,分别称为靶器官、靶组织和靶细胞.激素与受体相互识别并发生特异性结合,经过细胞内复杂的反应,从而激发出一定的生理效应.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.肺癌是目前我国发病率和死亡率增长最快,对人群健康和生命威胁最大的恶性肿瘤之一.如图所示为肺细胞发生癌变的相关机制,其中RAS蛋白合成或let-7基因表达受阻,会引发肺癌.下列有关分析不正确的是(  )
A.可通过显微镜镜检肺细胞的形态来检测肺癌的发生
B.let-7基因的表达实现了对RAS基因功能的抑制
C.①②过程均需酶的催化,在正常肺细胞中可以同时发生
D.肺癌细胞中RASmRNA也可与tRNA发生碱基配对

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.回答下列有关基因表达和基因工程问题.
如图所示为三种质粒和一个含目的基因的DNA片段示意图.图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因.EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离.复制原点是在基因组上复制起始的一段序列.1kb=1000个碱基对长度.请据图回答问题:

(1)图中获得目的基因的方法为生物体细胞中分离或(由限制酶内切得到).
(2)片段D为目的基因中的某一片段,有关叙述正确的是BDE.(多选)
A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子
B.DNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于②处,解旋酶作用中①处
C.若只用这片段中的3个碱基对,可以排列出43种片段
D.就游离的磷酸基而言,该片段与重组质粒相比多了2个游离的磷酸基
E.同一条脱氧核苷酸链中相邻的两个碱基之间依次经过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖
(3)已知UGA为终止密码.据图判断,转录的终止位点最可能在图示目的基因中片段D的右侧(左/右)侧.
(4)图中能作为目的基因运载体最理想的质粒是B(A/B/C),请据图分析,其他两种质粒一般不能作为运载体的理由是质粒A缺少标记基因;质粒C在用和目的基因相同的限制酶切割时,复制原点会被限制酶切割,会影响重组质粒的自主复制.
(5)用EcoR I完全酶切目的基因和质粒B形成的重组质粒,并进行电泳观察,可出现长度为1.1kb和5.6 kb,或者3.1kb和3.6kb的片段. (重组质粒上目的基因的插入位点与EcoR I的识别位点之间的碱基对忽略不计).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.存在于某些植物中的7,8-二羟基黄酮(7,8-DHF)可对抗雌性小鼠由于高脂饮食诱导的体重增长,但对雄性小鼠没有类似作用.某生物兴趣小组分别选取了健康、大小相似的成年雌性小鼠和雄性小鼠各⒛只进行验证实验.
(1)实验步骤:
①将雌性小鼠随机等分为2组,编号A、B;将雄性小鼠随机等分为2组,编号C、D.
②A、C组每天用足量高脂饲料饲喂,B、D组每天用等量同种饲料添加一定量7,8-DHF饲喂,各组的其他培养条件相同且适宜.
③连续饲喂30天,每5天称重一次并记录.
(2)请预期各组的体重变化情况A、C、D组体重明显增加,B组增加不明显(或不增加)
(3)请指出实验步骤设计的不合理之处缺乏实验前测数据
(4)若实验结果与预期相符,则实验结论为7,8-DHF可在雌性小鼠(而非雄性小鼠)中对抗高脂饮食诱导的体重增长
(5)若发现A组小鼠增重明显高于C、D组,最可能的原因是雌鼠活动量少,耗能少.
(6)欲进一步探索7,8-DHF的最佳使用剂量,请写出实验设计思路配制一系列等浓度梯度的7,8-DHF,配合足量高脂饲料,分别饲喂多组雌鼠,比较各组雌鼠体重变化情况.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是(  )
A.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长
B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小,pH会逐渐升高
D.腐乳制作所需要的适宜温度最低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线.请据图回答:

(1)假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的细胞相当于乙图的0~b和f~h区间,此时核糖体、线粒体(细胞器)活动增强;若甲图细胞中4和5结构消失,则消失的时间相当于乙图的b~c和h~i区间.
(2)甲图所示结构是否来自细菌?简述理由:不是.因为细菌是原核细胞,无核仁、核膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗,在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量,结果如表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变).下列有关分析,正确的是(  )
记录时间(min)051015202530354045
甲种植物(mg/L)1501138350484848484848
乙种植物(mg/L)15011075301888888
A.25min之后甲乙植物均不进行光合作用
B.在0~20min期间,甲乙植物的呼吸作用均超过光合作用
C.25min之后甲乙植物均不进行呼吸作用
D.在炎热、干旱的环境中乙植物比甲植物生长得更好

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列生物群体属于生物群落的是(  )
A.一片池塘中的各种水生植物和水生动物
B.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
C.一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物
D.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是(  )
A.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
B.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400

查看答案和解析>>

同步练习册答案