A. | 基因频率发生了改变 | B. | 产生了生殖隔离 | ||
C. | 发生了染色体变异 | D. | 出现了新的基因 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:
(1)种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;
(2)突变和基因重组产生生物进化的原材料;
(3)自然选择决定生物进化的方向;
(4)隔离是新物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志.
解答 解:二倍体西瓜与四倍体西瓜能杂交形成三倍体西瓜,但三倍体西瓜不育,说明二倍体西瓜与四倍体西瓜之间存在生殖隔离,所以可判断四倍体西瓜是一个新的物种.
故选:B.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容、物种等知识,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,识记物种和生殖隔离的概念,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 零项正确 | B. | 一项正确 | C. | 两项正确 | D. | 三项正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在a处能完成电信号-化学信号的转变 | |
B. | a兴奋时一定会使b产生图甲所示的电位变化 | |
C. | 处于④状态时的K+外流不需要消耗ATP | |
D. | 若将神经纤维置于低Na+液体环境中,③的位点将向下移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产上常用生长素类似物除去双子叶农作物中的单子叶杂草 | |
B. | 用低浓度生长索类似物促进插条生根时常用沾蘸法处理插条 | |
C. | 施用生长调节剂时需要考虑施用时间、处理部位、药物残留等 | |
D. | 生长素均匀地分布于植物体的各个部位中,且作用表现出两重性 |
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