如图表示光照、储藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中不正确的是 ( )
| A．番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质 |
| B．光照对番茄果实呼吸的抑制作用8℃时比15℃时更强 |
| C．低温、黑暗条件下更有利于储存番茄果实 |
| D．储藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关 |
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关生物现象叙述正确的是 ( )
| A．神经细胞的树突可以为酶提供更大的附着面积，提高代谢效率 |
| B．胰岛素分泌不足时，血液中葡萄糖过少，导致细胞供能不足 |
| C．单侧光照射后，胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧，从而造成向光弯曲 |
| D．过敏反应属于特异性免疫 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%，上清液带有放射性的原因可能是
| A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 |
| B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 |
| C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌 |
| D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线，则下列相关叙述正确的是 ( )
| A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间 |
| B．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间 |
| C．在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为O～b或f～h，其余时间消失 |
| D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验。对室内空气中的CO2含量进行了24 h测定，并根据数据绘制成下图曲线。请问图中表示光合作用强度等于呼吸强度的点是 ( )
| A．a、b | B．b、c | C．a、c | D．a、d |
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有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种细胞呼吸速率相等)，在氧浓度为a时 ( )
| A．酵母菌只进行无氧呼吸 |
| B．2/3的葡萄糖用于无氧呼吸 |
| C．1/3的葡萄糖用于无氧呼吸 |
| D．酵母菌停止发酵 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的影响，下列相关叙述正确的是 ( )
| A．随着pH的升高，酶的活性先降低后增大 |
| B．该酶的最适温度是35℃ |
| C．酶的最适pH是一定的，不随着温度的升高而升高 |
| D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低 |
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葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速率存在一个饱和值，该值的大小取决于 ( )
| A．细胞内的氧浓度 |
| B．细胞膜外的糖蛋白数量 |
| C．细胞膜上相应载体(蛋白)的数量 |
| D．细胞内外葡萄糖浓度差值 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
对盛有过氧化氢的试管加热和加入催化剂，都能够促进其分解。下列相关的叙述正确的是 ( )
| A．二者的基本原理是不同的 |
| B．前者是使过氧化氢分子的能量提高，而后者不影响过氧化氢分子的能量 |
| C．二者都可以降低过氧化氢分子的活化能 |
| D．与加催化剂相比，加热时过氧化氢分解速率慢，最终的氧气生成量少 |
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