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花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力.再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株.流程如图.

据图回答下列问题:
(1)过程①所需的酶是
 

(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体
 
的存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志.
(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是
 
.原生质体经过
 
再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织.
(4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和
 
植株的根尖,通过
 
 
、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目.
(5)对杂种植株进行
 
 接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株.
考点:植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:据图分析,过程①表示原生质体的制备,要用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁,过程②体现了生物膜的结构特点:一定的流动性.将杂种细胞培养成完整植株的过程是植物组织培养,经过脱分化形成愈伤组织,再分化形成完整植株.
解答: 解:(1)过程①表示原生质体的制备,要用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁.
(2)用于融合的两个细胞,一个是黑芥苗的叶肉细胞,一个是花椰菜的根部细胞,其中供体细胞特有的结构是叶绿体,可通过观察叶绿体的有无作为初步筛选杂种细胞的标志.
(3)原生质体没有细胞壁的保护,需要加入适宜浓度的甘露醇以保证渗透压的稳定,以避免原生质体吸水或失水破坏原生质体的完整性;原生质体通过细胞壁再生形成杂种细胞,进而形成愈伤组织.
(4)分析再生植株染色体变异类型,需要将再生植株细胞染色体和黑芥苗与花椰菜细胞中的染色体制片观察进行比较,制片的基本程序是解离、漂洗、染色、制片.
(5)对杂种植株接种黑腐病菌,能正常生长的即为具有高抗性的杂种植株. 
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)叶绿体
(3)保持原生质体完整性细胞壁
(4)双亲(或花椰菜和黑芥) 解离漂洗
(5)黑腐病菌
点评:本题以抗黑腐病花椰菜的培育为信息载体,综合考查了植物细胞工程、细胞分裂装片的制作观察等相关内容,同时也考查了考生识图获取信息的能力,难度适中.
练习册系列答案
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真核生物与原核生物转录过程中是否需要解旋酶?

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一片草地发生火灾后,第二年就长出茂密的草本植物,动物的种类和数量也很快恢复,这说明生态系统具有(  )
A、抵抗力稳定性
B、恢复力稳定性
C、结构不可破坏性
D、功能绝对稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒等广泛的生物学效应.体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用.请回答以下问题:
(1)在取材方面,蜂毒素只能从工蜂的毒腺细胞中获取,其根本原因是
 

(2)相关研究已表明,蜂毒素可引起细胞凋亡.科研人员为进一步研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验.请完善相关实验并回答问题.
方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液和
 

b.1号培养瓶为空白对照组,向2-4号培养瓶分别加入
 

c.培养48h后,检测并统计
 
,结果如图1所示.
d.检测与凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如2所示.

(3)分析与讨论:
a.图1表明:
 

b.图1、图2表明:促进胃癌细胞凋亡的是
 
,抑制胃癌细胞凋亡的是
 
.因此,从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成.如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源,下列说法正确的是(  )
①可能来自一个精原细胞     ②可能来自一个初级精母细胞
③可能来自两个次级精母细胞 ④可能来自一个次级精母细胞.
A、①③④B、②③④
C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中b、c、f表示的结构分别是
 
 
 

(2)乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,是由
 
 
 
构成.
(3)乙图中兴奋的传递方向为A
 
B(填箭头).兴奋在A、B间传递的信号物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测量种子萌发时呼吸作用的密闭系统,U形毛细玻璃管(带刻度)作为检压计.锥形瓶内放一盛有20%KOH溶液的小烧杯,锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力),加入适量蒸馏水,打开三通活塞(T),待U形管两侧液柱平衡后关闭T.开始计时,并放置到20℃恒温的环境中.每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化,实验结果记录于下表.回答下列问题:
时间(小时)标尺读数(cm)体积变化(相对单位)
02.30
0.53.1-0.8
1.03.9-1.6
1.54.8-2.5
2.05.6-3.3
2.56.4-4.1
3.07.0-4.7
3.57.3-5.0
4.07.3-5.0
(1)管X中液面是怎样移动的?
 

(2)解释0-3.5小时内气体体积变化的原因:
 
.估计3.5-4小时内种子的呼吸作用方式为
 

(3)此实验的实验目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程中,可以在光合膜上进行的是(  )
A、RUBP与CO2结合形成三碳酸
B、ADP和Pi生成ATP
C、氨基酸的脱水缩合
D、[H]与O2结合形成水

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科目:高中生物 来源: 题型:

能够识别抗原的细胞或物质是(  )
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞  ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞 ⑦抗体 ⑧干扰素.
A、①②③④⑦
B、①②③④⑥⑦
C、②④⑤⑥⑦
D、①②③④⑤⑥⑧

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