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如图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内染色体和DNA分子的数量变化.请据图回答:
(1)图中a表示
 
,b表示
 

(2)图中时期Ⅱ细胞内的染色体和DNA分子的数量之比为
 

(3)从图中可以推知,该高等动物的体细胞中含
 
条染色体.
(4)在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有
 
(填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是
 
考点:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图表示某高等雄性动物细胞分裂过程中4个不同时期的细胞核内染色体和DNA分子的数量变化.
Ⅰ中染色体:DNA=1:1,且染色体数目与体细胞相同,可表示有丝分裂末期、减数第二次分裂后期;
Ⅱ中染色体:DNA=1:2,且染色体数目与体细胞相同,可表示有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂;
Ⅲ中染色体:DNA=1:2,且染色体数目是体细胞的一半,可表示减数第二次分裂前期、中期;
Ⅳ中染色体:DNA=1:1,且染色体数目是体细胞的一半,可表示减数第二次分裂末期.
解答: 解:(1)根据Ⅱ中a:b=1:2,所以图中a表示染色体,b表示DNA.
(2)图中时期Ⅱ细胞内的染色体和DNA分子的数量之比为1:2.
(3)Ⅱ中染色体:DNA=1:2,且染色体数目与体细胞相同,所以该高等动物的体细胞中含2n条染色体.
(4)在减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,导致细胞处于减数第二次分裂过程中不含同源染色体,所以只有Ⅰ、Ⅱ时期细胞中含有同源染色体.Ⅲ中染色体:DNA=1:2,且染色体数目是体细胞的一半,可表示减数第二次分裂前期、中期,所以处于时期Ⅲ的细胞名称是次级精母细胞.
故答案为:
(1)染色体    DNA
(2)1:2
(3)2n
(4)Ⅰ、Ⅱ次级精母细胞
点评:本题结合柱形图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各组所代表的时期,再准确判断各选项.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个渗透装置,半透膜小袋内充满0.3g/mL的蔗糖溶液,用不同表面积的半透膜小袋做实验,开始一段时间内玻璃管内液面高度变化速率的相关曲线最可能是(横坐标表示表面积)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质,有关叙述不正确的是(  )
A、图示中载体可同时运输两种物质,说明有的载体不具有专一性
B、图示说明 Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C、图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D、肌肉细胞细胞膜上的糖类既可与蛋白质结合,也可与脂质结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答以下问题:
 
(1)你认为他做该实验的目的是
 
.你认为该实验有无对照实验
 
(有/无).
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色
 
的大小以及
 
的位置.
(3)请描述C步骤的操作方法:
 

(4)某学生在F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是
 

(5)通过实验发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败.请据此拟定一个相关的研究课题:
 

(6)原生质层包括的结构为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某河流水质富营养化严重,水体发绿发臭时有发生,对居民生活用水构成严重威胁.请回答下列问题:
(1)水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的.为解决该河流水体发绿问题,有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗.常见鱼类的食性如下:
类别青鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼
食性(食物)螺蛳、蚌浮游植物浮游动物杂食
你认为最适宜投放的鱼类是
 

(2)从生物防治的角度看,还应该放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是
 

(3)有人认为水质富营养化的原因与水质中富含N、P等物质有关.为了证明水体富营养化是由N、P引起的,因此设计了下面实验.
从泛着绿色的池塘中取水,并对水样进行如下处理:
①静置4小时,倒去上清液,留下藻类,加蒸馏水混匀.如此重复3次;
②再添加蒸馏水至1000mL,混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中;
③在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P);在乙烧杯中
 
;在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素;丁烧杯中
 

④将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天.
⑤分别取水样标号甲、乙、丙、丁,用抽样调查法分别测定藻类数量,并做相应数据处理.
请完成以上实验过程“
 
”中的内容,并回答以下问题:
a.①步骤处理的目的是
 

b.你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:
(1)图中属于原核细胞的是
 
,属于真核细胞的是
 
(填标号).
(2)图中能进行光合作用的是
 
(填标号),能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有
 

(3)图中生物既含有DNA又含有RNA的是
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内环境稳态的调节机制.请据图分析回答下列问题:
(1)内环境主要包括
 
 
 
.图示表明人体内环境稳态的维持是
 
共同作用的结果.
(2)若⑦表示促甲状腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素是
 

(3)若⑧表示甲状腺激素,当成年人血液中的该激素浓度升高时,可能会一起物质氧化分解
 
,体温
 
,神经系统的兴奋性
 

(4)若⑤表示抗体,则它是由
 
细胞产生的,主要分布在
 
中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是DNA的部分结构示意图,请据图回答:(横线上填名称,[]中填标号)
(1)图中③的名称是
 
;⑤表示
 

(2)图中表示DNA基本组成单位的那个标号是[
 
].
(3)⑦的各组成成分与RNA比较,一定相同的物质的标号是[
 
].
(4)构成DNA分子的基本骨架的组成成分在图中的标号是[
 
].
(5)以图中DNA片段的左链为模板,合成信使RNA的过程称为
 
,所合成的信使RNA片段从上到下的碱基依次是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一生物细胞放入大于该细胞细胞液(质)浓度的蔗糖溶液中,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象.试分析该同学所使用的实验材料可能是(  )
①根尖分生区细胞   ②动物细胞   ③死细胞   ④去除了细胞壁的植物细胞.
A、②④B、①②④
C、②③④D、①②③④

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