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    下面是四类细胞的亚显微结构模式图，据图回答下面的问题。

    (1)从结构上看，________与其他三者的差别最大，主要表现在________________________________________________________________________。
    (2)Ⅳ属于________细胞，判断依据是_________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞将会发生________现象，与该过程有关的细胞器有________(填序号)。
    (4)Ⅰ细胞中②膜面积很大，其增加的膜面积是通过________________来实现的。在离体条件下，若将图Ⅰ所示细胞进行培养，则会周期性消失和重现的细胞结构是________。
    (5)四类细胞中共有的细胞器是________，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞结构中的________。

    (1)Ⅲ 无成形的细胞核(拟核或无核膜)
    (2)低等植物 具有细胞壁和叶绿体，同时还有中心体
    (3)质壁分离和复原  ⑤②
    (4)内膜向内凹陷成嵴 核仁、核膜
    (5)核糖体 细胞膜

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    回答下列与血糖调节有关的问题。
    (1)如图是血糖的激素调节示意图，若以“＋”、“－”分别表示促进和抑制作用，则③⑤⑦依次为________，作用①进行的场所是________。

    (2)若下图1中的X、Y表示胰岛细胞分泌的两种激素，则X是________，图2表示进食后胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化曲线，其中a表示________的相对含量的变化，图2所示信息与图1________(填“完全吻合”或“不完全吻合”)，说明影响血液中两种激素变化的主要因素是______________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    如图表示水稻育种的一些途径。请回答下列问题：

    （1）若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中________(填编号)途径所用的方法。其中⑦过程的原理是_______________________。
    （2）以矮秆易感稻瘟病(ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本进行杂交，得F1。F1自交产生F2，F2矮杆抗病水稻中不能稳定遗传的占________，若让F2中的全部矮秆抗病的水稻植株自由授粉，则所得子代中的ddRR和ddRr的比是________。
    （3）科学工作者欲培育能产生含铁量较高的转基因水稻新品种，应该选择图中③④表示的途径最为合理可行，具体步骤如图所示：

    ①若铁结合蛋白基因来自菜豆，利用菜豆细胞内形成的mRNA通过逆转录过程形成cDNA，
    将这些cDNA用限制酶处理后储存在受体菌群体内，这些受体菌群被称为菜豆的_________。
    ②将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用_________处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得导入成功的受体细胞，该筛选过程是通过在培养基2中加入_________实现的。
    ③所得含铁量较高的转基因水稻新品种与野生水稻属于同一物种，原因是它们无_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    果胶酶能够分解植物细胞之间的果胶，使榨取果汁变得更容易，果胶被分解后，浑浊的果汁会变得澄清。现有磨浆机、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液等实验材料，下表是某小组利用上述材料进行的有关实验（“/”表示不加）。请回答下列问题：

    编号
    		项目
    		试管
    甲
    		乙
    		丙
    		丁
    1
    		在试管中加入苹果泥
    		2 mL
    		2 mL
    		2 mL
    		2 mL
    2
    		①
    		2 mL
    		/
    		2 mL
    		2 mL
    3
    		加入不同的液体
    		2 mL
    蒸馏水
    		2 mL
    蒸馏水
    		2 mL
    盐酸
    		2 mL
    氢氧化钠
    4
    		摇匀，恒温处理
    		15分钟
    		15分钟
    		15分钟
    		15分钟
    （1）表中①处的内容是                                 。
    （2）若要验证果胶酶的作用，应把             两个试管同时取出并过滤相同时间，观察并比较，预期的实验现象是               。
    （3）比较试管甲、丙、丁可知，其实验目的是                                。为确保实验成功，请将表中的编号正确排序：

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示同一细胞处于有丝分裂不同分裂时期的细胞图像。据图分析回答：

    (1)该图所示细胞为________（填动物或植物）细胞。若按分裂时期的先后顺序排列，应为________。图④所示的分裂时期是________期，判断理由是________________。
    (2)该图中，能表示DNA分子数∶染色体数＝2∶1的时期的是图________。
    (3)图________表示观察染色体的最佳时期，染色体数目加倍发生在图________。
    (4)与图②中细胞板形成有关的细胞器主要是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为研究不同浓度的CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响，实验和实验结果如下：

    图6－14－6
    (1)完善实验步骤：材料用具：盆栽红掌幼苗100株，设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。
    第一步：取长势相似的红掌幼苗90株，__________________________________，各置于一个温室中。
    第二步：分别向B、C组温室中通入CO2气体至设定值，A组温室保持________________。
    第三步：在光照强度、温度、湿度条件__________的条件下培养30天。
    第四步：每组选取__________________的叶片测量各生理指标，求平均值。
    (2)据实验结果图分析：
    ①随着CO2浓度升高，红掌幼苗还原糖的含量也有所增加，主要原因是______________________________，同时也会抑制植物的呼吸作用。
    ②较高CO2浓度使________________，减少水分的散失，有利于红掌幼苗度过干旱环境。
    ③Rubsico酶催化光合作用中CO2的固定过程，该酶的分布场所是____________。提取该酶，在体外一般通过测定____________来表示其活性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。

    请据图回答：
    （1）A过程需要的酶有__________________________________________。
    （2）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是____________________。
    （3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________________。
    （4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用________________作为探针。
    （5）科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
    ①将转基因植株与_________________杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。
    ②若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。
    ③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答下列问题：

    图4－9－7
    (1)生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草，原理是______________________________________________。图4－9－7中曲线________可表示双子叶植物，最好用图中________点浓度的类似物作为除草剂。
    (2)生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用________法处理插条。
    (3)植物移栽时切除主根可促进侧根生长，此现象说明根具有__________现象。
    (4)某同学做了如下实验：
    实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
    材料用具：一定浓度的赤霉素溶液、辣椒种子200粒、蒸馏水、培养皿、恒温箱等。
    实验程序：a.浸种→b.分组处理→c.________→d.观察记录
    实验数据：

     
    		第2天
    		第4天
    		第6天
    		第8天
    		第10天
    		第12天
    实验组
    		10%
    		50%
    		90%
    		97%
    		97%
    		97%
    对照组
    		0%
    		10%
    		50%
    		70%
    		85%
    		85%
    请回答问题：
    ①本实验的自变量是___________________________________________________________。
    ②本实验程序的步骤c是_________________________________________________________。
    ③依实验数据可得到的实验结论是_________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    寒假期间，某中学生物兴趣小组同学探究了不同CO2浓度对番茄幼苗生长的影响，数据分析如下：图1所示番茄幼苗光合作用强度增长率随外界CO2浓度变化曲线图；图2所示番茄幼苗某叶肉细胞在外界CO2浓度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化图；实验过程中，其他环境条件均适宜。

    （1）据图1回答，在D点时，番茄幼苗叶肉细胞中消耗[H]的场所有                  ，限制D点光合作用速率的主要环境因素是             ；C点和B点相比，叶绿体中ADP的含量___________(填“较低”“相等”或“较高”)。
    （2）图2中，当CO2浓度为b时，叶肉细胞的光合作用强度增长率对应图1中的     段（用字母表示）；当CO2浓度为c时，单位时间内该叶肉细胞可释放          单位的氧气，一段时间后番茄幼苗生长表现为      （填“生长受抑制”、“不生长”或“正常生长”）。
    （3）已知番茄幼苗光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，图1中的D点将           （填“向左”或“向右”）移动；图2中c对应的柱状体高度将        （填“升高”或“降低”）。

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