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    16．下列激素中，由垂体细胞合成并分泌的是（　　）
    A．甲状腺激素B．促甲状腺激素
    C．促甲状腺激素释放激素D．雌激素

    分析 垂体分泌的激素名称和作用：

    内分泌腺激素名称化学本质主要生理功能
     垂体促甲状腺激素糖蛋白促进甲状腺的增生与分泌
    促肾上腺激素39肽促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌
    促性腺激素糖蛋白促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素
    生长激素蛋白质促进蛋白质的合成和骨的生长

    解答 解：A、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，A错误；
    B、促甲状腺激素是由垂体分泌的，B正确；
    C、促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，C错误；
    D、雌激素是由卵巢分泌的，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查垂体分泌的激素，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．剪秋罗是一种观赏价值和要用价值都很高的花卉植物，为大量繁殖该植物，某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的探究．
    （1）植物组织培养常用MS培养基，该培养基中的蔗糖能为离休组织细胞提供碳源 和能源，同时能够张维持细胞的渗透压．与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养除了添加的糖类不同外，还应该添加植物激素和大量的无机盐．
    （2）无菌技术是植物组织培养的关键，一般使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌；外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的HgCL溶液处理，但处理既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力．
    （3）提取花青素若用萃取法，萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响，萃取过程宜采用水浴加热方式．萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是除去不溶性杂质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关体温调节的说法，正确的是（　　）
    A．体温持续39℃时产热量大于散热量
    B．体温升高都由于细胞代谢产热增加引起的
    C．寒冷环境中机体会通过调节使皮肤散热量减少，所以人体在0℃环境中10分钟向环境散失的热量小于在25℃时10分钟的散热量
    D．人体感觉饥寒交迫的中枢在大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于人体大脑皮层功能的叙述错误的是（　　）
    A．正常情况下，成人的大脑皮层能控制位于脊髓的排尿中枢
    B．大脑皮层言语区的S区损伤会导致运动性失语症
    C．语言功能是人脑特有的高级功能
    D．长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．现代生物工程技术推动了免疫学、畜牧业和生态工程的发展，回答下列相关问题：
    （1）植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株．
    （2）对大面积烧伤病人，借助动物细胞培养技术可获取大量自身健康皮肤用于移植．培养的条件需要无菌、无毒的环境、合适的营养、适宜的温度和PH、通入含有95%空气和5%C02混合气体．
    （3）用细胞核移植技术繁育良种牛的过程需要进行胚胎移植，移植前需要对受体进行同期发情技术处理，因受体对外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，为胚胎的存活提供了可能．
    （4）依据生态工程的整体性原理，黄河三角洲自然保护区的建立需考虑提高农民经济收入，使保护环境和经济发展相互协调．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．DOT是一种杀虫剂，也是一种农药．由于难降解，DDT已污染了地球上所有的生物．如图是某草原上不同营养级生物体内的DDT含量示意图．请回答
    （1）由图可知，营养液越高的生物，获取的食物中有害物质浓度越高，同时自身越难代谢排出有毒物质，使得有害物质积累起来．食物链不仅是DDT等有害物质移动和浓缩的通道，也是物质循环 和能量流动的通道．
    （2）生态金字塔除用图中的生物量单位表示外，还有用个体数量或能量单位表示．
    （3）该 草原的不同地段分布着不同的动植物，这体现了群落的水平结构，由于降雨量在不同的季节或年份分布不均，使得草原生态系统的群落结构常发生剧烈变动．
    （4）若草原连年过度放牧，会使草原的物种多样性（生物多样性、稳定性、自动调节能力等）锐减，从而加速土地荒漠化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于育种的叙述中，正确的是（　　）
    A．通过花药离体培养得到的单倍体植株是不育的
    B．诱变育种培育出的变异品种就是生产上需要的品种
    C．转基因技术增加了生物变异的范围，实现了种间遗传物质的交换
    D．杂交育种利用染色体畸变的原理，使多个优良性状组合在一个个体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关初生演替和次生演替的叙述，不正确的是（　　）
    A．在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变
    B．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
    C．初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同
    D．沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某女性患有输卵管阻塞和色盲，借用别的女性的卵子，一次生殖过程中生出的两个男孩，如图所示．请分析回答：
       （1）采集卵（母）细胞的场所有输卵管和卵巢，后一个场所采集到的卵母细胞必须培养到减数第二次分裂中期，才能完成X过程，部分采集过程还可以借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具．在进行X过程前，采集的精子需要完成获能培养（精子获能）过程，其中加入一定浓度肝素的方法被称为化学诱导法．
    （2）若过程Y可以表示图中甲乙的形成，则此过程被称为早期胚胎培养（动物细胞培养），此培养过程的场所是发育培养液．在使用合成培养基时，通常需加入血清等天然物质．
    （3）经过图中过程得到的两个男孩被称为试管婴儿．若在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断时鉴定了性别，则此行为是滥用设计试管婴儿技术．

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