A. | 甲、乙表示体液调节和免疫调节,丙、丁可以表示温度和酸碱度 | |
B. | 内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与 | |
C. | 酸碱度的相对稳定性主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关 | |
D. | 内环境稳态的调节能力是有一定限度的 |
分析 分析题图:内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,因此图中甲、乙表示体液调节和免疫调节,内环境稳态的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度,丙、丁可以表示温度和酸碱度.
解答 解:A、由以上分析可知,图中甲、乙表示体液调节和免疫调节,丙、丁可以表示温度和酸碱度,A正确;
B、内环境稳态是指在神经-体液-免疫调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,B错误;
C、酸碱度的相对稳定性主要依靠血液中的缓冲物质来维持,与其他器官或系统也有关,如乳酸与碳酸钠反应产生的乳酸钠需要通过泌尿系统排出,C正确;
D、内环境稳态的调节能力是有一定限度的,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图解,考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的理化特性及实例;识记内环境稳态的概念、调节机制及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:综合题
图中,乙为甲方框内的放大示意图,请回答问题:
(1)人在饮水不足时,会导致细胞外液渗透压 ,刺激 ,一方面促使垂体释放 ,增强肾小管和集合管对水的重吸收,尿量减少;另一方面兴奋传至 ,形成渴觉,促使人主动补水。
(2)在剧烈运动状态下,支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强,此时,②的膜内电位变化为 ,紧接着,末梢内①中的 释放到③内,与④上的 结合,导致肾上腺素分泌增多,促进肝糖原分解,并抑制 (激素)分泌,引起血糖浓度升高,以满足运动时能量需求。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温稳定调节过程中既有神经调节也有体液调节 | |
B. | 神经递质与突触后膜上的受体结合能引起Na+内流 | |
C. | 刺激传出神经引起的效应器反应属于反射 | |
D. | 膜内外K+、Na+分布不均匀是兴奋在神经纤维上传导的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性别比例发生变化 | B. | 年龄组成为增长型 | ||
C. | 出生率大于死亡率 | D. | 迁入率大于迁出率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高倍镜下细胞质流向是逆时针的,则细胞中细胞质流向应是顺时针的 | |
B. | 为观察低倍视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜 | |
C. | 用显微镜的凹面反光镜反光,观察到的细胞数目更多,但细胞更小 | |
D. | 在观察植物细胞的实验中,先用低倍镜,再换用高倍镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌细胞内不形成染色体和纺锤体,故增殖方式为无丝分裂 | |
B. | 衰老细胞内染色质收缩,细胞呼吸速率减慢 | |
C. | 细胞凋亡由基因控制,有利于个体生长发育 | |
D. | 组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、P 是ATP、染色质、细胞膜共有的化学元素 | |
B. | 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA | |
C. | 糖蛋白、抗体等都是具有识别作用的物质 | |
D. | 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A和B所代表的元素中存在相同的种类,如N | |
B. | P在生物体内约有20种,可以用双缩脲试剂鉴定 | |
C. | Ⅰ可以代表糖类,也可以代表脂肪 | |
D. | Y物质中的单糖是脱氧核糖,Ⅳ的多样性由Ⅱ决定 |
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