练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    a→b→c→d是某生态系统的一条食物链，测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为m1、m2、m3、m4。对这一食物链中能量流动的叙述，错误的是

    [　　]

    A．a所固定的太阳能为流入食物链的总能量

    B．m1、m2、m3、m4之和为该食物链的总能量

    C．四种生物所含能量多少是a＞b＞c＞d

    D．四种生物呼吸所消耗的能量多少是a＞b＞c＞d

    答案：B
    解析：

    流经食物链的总能量是生产者所固定下来的总能量，B错误。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某一正常女性与患抗维生素D佝偻病的男子结婚，现已怀孕。为避免生出病孩向你进行遗传咨询，你的正确指导是
    ①终止妊娠
    ②进行产前诊断
    ③只生男孩
    ④只生女孩
    ⑤多吃含钙食品


    1. A.
      ①
    2. B.
      ②⑤
    3. C.
      ②③
    4. D.
      ②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    在人类历史上，出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病，近几年爆发了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。

    （1）非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原体属于病毒，它们的结构简单，由          和

         组成，病毒只能生活在活生物的生物体细胞内，这种生活方式称为          。

    （2）甲型H1N1流感病毒属于混合型重组流感病毒，此病毒发生重组的是              。

    （3）某同学参加传染病防治宣传活动，绘制了病毒增殖的示意图，其中排列顺序正确的是（   ）

    A.①②③④⑤

    B.⑤①②③④

    C.①⑤②③④

    D.①⑤④②③www.ks5u.com

    （4）下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式，利用所学知识完成下表。

    传染病

    主要传播方式

    非典

    接触传播

    乙肝

    艾滋病

    体液传播

    禽流感  甲型H1N1流感

    （5）某地对一段时间内流感发病情况作了统计（见右图）。图中曲线在a点钱快速上升的原因是              a点以后发生变化的原因之一是患者体内形成了            。

    （6）有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期，会选择服用抗生素。你认为这种做法合适吗？利用生物学知识说明理由。

                                                                

    （7）甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，墨西哥人为提醒人们预防甲型H1N1流感，给城市的雕塑上戴上了口罩（见右图）。戴口罩是一个很好的预防措施，写出除此以外另两个预防措施。www.ks5u.com

                                      。

      

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年重庆市万州二中高二第一次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻暴发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：
    (1)从细胞结构分析，蓝藻属于________生物，很多蓝藻可以同时进行________和固氮作用，这在生物界中是十分独特的，对整个生物圈___________________功能具有十分重要的作用。
    (2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的_______。
    (3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

    营养状态
    		藻类种群组成
    铜绿微
    囊藻
    		鱼腥藻
    		斜生栅
    藻
    		汉氏菱
    形藻
    		薄甲藻
    		小定鞭
    金藻
    重度富营养
    		50%
    		25%
    		14%
    		10%
    		0.5%
    		0.5%
    中度富营养
    		5%
    		40%
    		42%
    		12%
    		0.5%
    		0.5%
    轻度富营养
    		0%
    		25%
    		60%
    		14%
    		0.5%
    		0.5%
    贫营养
    		0%
    		0.5%
    		10%
    		11.5%
    		10%
    		68%
    据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是__________，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是_________________________________________。
    (4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是(   )

    ①植物吸收水中悬浮物
    ②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量
    ③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
    ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
    A.①④           B.②④           C.②③           D.①③
    (5)蓝藻资源化利用有多种方式。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的__________类物质。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届辽宁大连育明高级中学高三上期第一次验收考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    将某植物细胞置于大于该细胞液的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞

    ①是死细胞 ②是根尖分生区细胞  ③大量吸水 

    ④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原

    A.①②③            B.①②⑤              C.②③⑤           D.②④⑤

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届重庆市高二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻暴发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿色灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：

    (1)从细胞结构分析，蓝藻属于________生物，很多蓝藻可以同时进行________和固氮作用，这在生物界中是十分独特的，对整个生物圈___________________功能具有十分重要的作用。

    (2)蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的_______。

    (3)下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。

    营养状态

    藻类种群组成

    铜绿微

    囊藻

    鱼腥藻

    斜生栅

    藻

    汉氏菱

    形藻

    薄甲藻

    小定鞭

    金藻

    重度富营养

    50%

    25%

    14%

    10%

    0.5%

    0.5%

    中度富营养

    5%

    40%

    42%

    12%

    0.5%

    0.5%

    轻度富营养

    0%

    25%

    60%

    14%

    0.5%

    0.5%

    贫营养

    0%

    0.5%

    10%

    11.5%

    10%

    68%

    据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是__________，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是_________________________________________。

    (4)采用浮床生态工艺法(如图所示)可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是(   )

    ①植物吸收水中悬浮物

    ②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量

    ③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生

    ④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量

    A.①④               B.②④               C.②③               D.①③

    (5)蓝藻资源化利用有多种方式。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的__________类物质。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案