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11.在显微镜目镜和物镜的读数是“10×”和“10×”时,学生在视里中看到的图象如图,如果将物镜换成40×”,那么在视野中可以看到的细胞数一般应是(  )
A.1个B.2个C.4个D.10个

分析 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.

解答 解:显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,目镜不变,物镜由“10×”换为“40×”,显微镜的放大倍数扩大了4倍;显微镜的放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越少.倍数扩大了4倍,因此视野中看到的细胞数目是原来的$\frac{1}{4}$,因此在视野中可以看到的细胞数一般是2个.
故选:B.

点评 本题主要考查显微镜的工作原理以及放大倍数的相关知识,意在考查学生的实验操作能力和显微镜的应用能力,难度适中.

练习册系列答案
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3.胰岛素和性激素都是生物激素,它们的化学本质分别是(  )
A.蛋白质和脂肪B.脂类和蛋白质C.蛋白质和脂质D.磷脂和胆固醇

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4.下列不属于遗传咨询的基本程序的是(  )
A.婚前检查B.病情诊断
C.染色体/生化测定D.遗传方式分析/发病率测算

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1.甲、乙为两种不同的病毒,经人工重建形成“杂种病毒丙’,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞甲、乙为两种不同的病毒,经人工重建形成“杂种病毒丙’,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A,B,C,D中的 (  )
A.B.C.D.

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6.医生给病人打吊针时,常寻找病人手背上的“青筋”,其实手背上的一条条“青筋”是(  )
A.神经B.动脉C.静脉D.毛细血管

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15.下列不属于原核生物的一组是(  )
A.放线菌、大肠杆菌、蓝藻B.酵母菌、变形虫、菟丝子
C.乳酸菌、颤藻、破伤风杆菌D.支原体、金黄色葡萄球菌、发菜

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2.如图是同一细胞不同分裂时期的图象,据图分析可作出的判断是(  )
A.图①②③④表示一个完整的细胞周期,其中④代表的时期是观察染色体数目的最佳时期
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D.图②中细胞板的形成与高尔基体有关,而图③过程发生了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某种植物的果皮颜色有白色、绿色和黄色三种,分别由位于两对同源染色体上的等位基因控制.如图是控制果皮不同色素合成的生理过程,则下列说法正确的是(  )
A.白果皮植株的基因型有两种
B.黄果皮植株的基因型有两种
C.BbTt的个体自交,后代中白果皮:黄果皮:绿果皮=9:6:1
D.BbTt的个体自交后代白果皮纯合子占$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 来源:2016届山东淄博市高三下学期第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物——选修1:生物技术实践]

请运用酵母菌的分离与纯化、果酒制作与应用的知识,回答下列问题:

(1)在酵母菌的分离与纯化过程中,需将培养基的pH调至______。对培养基进行灭菌常采用的方法是________。

(2)在选择培养并获得酵母菌单菌落的过程中,可采用_______法将含酵母菌的样液接种于固体培养基表面,对获得的菌种可采用_______的方法长期保存。

(3)在无氧条件下,酵母菌将丙酮酸分解成_________,在发酵结束前,接种在果汁中的酵母菌种群数量呈现_____增长。

(4)醋酸菌在______充足条件下可将果酒中的乙醇变为_____,再变为醋酸。

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