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    下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是

    A．低浓度的2,4－D可以除去小麦田间的双子叶杂草

    B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的高度

    C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康

    D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

     

    B

    【解析】

    试题分析：双子叶植物对生长素敏感性高，用较高浓度的2,4－D可以除去小麦田间的双子叶杂草，A错误；赤霉素可促进细胞伸长，一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的高度，B正确；水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康，C错误；乙烯对动物不起作用，不会引起儿童性早熟，D错误。

    考点：本题考查植物激素的生理作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    人的肝细胞中，含量最多的有机物是

    A．蛋白质 B.水 C.脂肪 D.葡萄糖

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关生长素的问题。

    （1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

    ①α的范围为 (填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

    ②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做 (填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。

    (2)上图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧（植物横放时，接触地面的一侧）的是 、茎的远地侧的是 。

    (3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①此科研人员所做实验的自变量是 。

    ②为使实验更加严谨，还需将另一些同样的根尖放在 中，作为对照。

    ③请你用表格形式呈现本实验的设计思路 。

    ④据此实验结果，推知图中根向地生长的原因是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例中不属于生殖隔离的是（　　）

    A．玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发

    B．动物因生活的地区不同而不能进行基因交流

    C．马和驴杂交所生的骡高度不育

    D．不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下与遗传物质相关的叙述，正确的是

    A．豌豆的遗传物质主要是DNA

    B．甲流病毒的遗传物质含有S元素

    C．T2噬菌体内，由碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种

    D．可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是

    A．细胞①可能是精原细胞

    B．细胞②只能出现在有丝分裂过程

    C．细胞③中发生了等位基因的分离

    D．细胞④的出现是基因突变的结果

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是DNA分子平面结构示意图，下列描述错误的是

    A.①和②相间排列构成了DNA分子的基本骨架

    B.④是构成DNA分子的基本单位之一

    C.两条互补链的碱基之间通过氢键连接

    D.DNA分子中磷酸基团数=脱氧核糖数=碱基数

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，通过主动转运方式进入人体组织细胞的是

    A．水 B．O2 C．糖元 D．氨基酸

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是 ( )

    A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b

    B．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

    C．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处营养级最高

    D．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b

     

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