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在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20 年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137 种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是

A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度

B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量

C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低

D.自然恢复林的形成属于初生演替

 

D

【解析】

试题分析:一般植物可用样方法调查林地上植物种群密度,动物一般用标志重捕法来调查种群密度,A正确;森林恢复后,植物类型增加,垂直结构上的分层现象就会更加明显,光能利用率提高,从而提高了森林固定的太阳能总量,B正确;人工种植的人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种,从题目中看出人工恢复林比自然恢复林丰富度低,C正确;初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替,而自然恢复林的形成应属于次生演替,D错误。

考点:本题考查群落的演替等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

CO2分压由高至低的顺序通常是(

A.组织液、肺动脉、呼出气、肺泡气

B.肺动脉、组织液、肺泡气、呼出气

C.组织液、肺动脉、肺泡气、呼出气

D.呼出气、肺泡气、肺动脉、组织液

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔利用假说演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题孟德尔提出的假说是(  )

AF1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例是9331

BF1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子

CF1产生数目和种类相等的雌雄配子,且雌雄配子结合机会相同

DF1测交将产生四种表现型的后代,比例为1111

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是( )

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用

D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统组成成分的正确叙述是(  )

①凡是细菌、真菌都是分解者  ②凡是自养型生物都是生产者 

③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者

A.② B.②③ C.③④ D.②⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,下列正确的是 (  )

A.在这30年中,该种群数量最少的年份是第15

B.第2030年间种群以稳定的速率增长

C.该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

D.第20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为某一雄性动物的细胞分裂示意图。请分析完成下列问题:

(1)图中各细胞可在该动物的____结构中找到。

(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为____,其最终产生的子细胞的基因型为____

(3)丙细胞的名称为____

(4)若该动物还患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率几乎为____

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为某同学构建的在晴朗白天叶肉细胞进行有氧呼吸过程图。下列有关叙述正确的是

A.催化23的酶存在于线粒体内膜上

B.产生的8大多用于合成ATP

C47属于同一种物质

D3全部释放到大气中

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是

A.t3t5时间内甲、乙种群的年龄组成不同

Bt1t2时间内甲乙种群都呈S增长

Ct2t3时间内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大于死亡率

D.甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度弱

 

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