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请根据所学知识,完成有关“生物体的结构”相关的概念图。

①________________       ②_______________      ③_________________

④________________       ⑤_______________      ⑥_________________

⑦________________       ⑧________________     ⑨________________ 

1、病毒     2、原核细胞     3、细胞膜      4、线粒体      5、叶绿体               6、合成蛋白质      7、中心体     8、动物和低等植物细胞      9、高尔基体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成有关“生物体的结构”相关的概念图。

                           

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据所学知识,完成实验报告:

  (1)实验材料和步骤

  ①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。

  ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)

  ③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用       方法处理,求出差异。

  (2)结果与分析

①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前      ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和       的生理功能受到影响。

②兔的尿量,手术后比手术前      ,可推断出       激素分泌减少。

(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌         ,促进垂体合成和分泌相应的       ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?

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科目:高中生物 来源:2011—2012学年福建省罗源县第一中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(6分)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成下列概念图。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省上冈高级中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(6分)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成有关“生物体的结构”相关的概念图。

①________________      ②_______________     ③_________________
④________________      ⑤_______________     ⑥_________________

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年福建省三明一中高二下学期第一次月考生物试卷 题型:综合题

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念:
 
(1)填写有关内容:
            ②           ③          ④                 
(2)由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种?          
(3)②发生的主要场所              

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