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    抗原侵入机体后，会引起机体产生先天性免疫反应，同时释放出某种信号? 机体内的树突细胞(具有树状分支和吞噬功能的细胞)获取信号后会引发T细胞产生免疫反应。下列叙述不正确的是

    A．树突细胞识别抗原与糖蛋白密切相关

    B．致敏T细胞裂解靶细胞的过程与溶酶体密切相关

    C．T细胞受抗原刺激后，将处理后的抗原暴露在体液中，由抗体与其特异性结合而被清除

    D．树突细胞释放更多递质，加强免疫细胞的联系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关水的叙述正确的是（ ）

    A．不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度就相同

    B．在有氧呼吸过程中，线粒体既消耗水又产生水

    C．酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均产生水

    D．线粒体、核糖体、中心体在其活动中都可以产生水

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤（mG），mG不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。某双链DNA分子中T占碱基总数的20％，用芥子气使DNA分子中所有鸟嘌呤成为mG后进行复制一次，其中一个DNA分子中T占碱基总数的30％，则另一个DNA分子中T占碱基总数的比例是（ ）

    A．15％ B．20％ C．30％ D．40％

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台市高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因（Indy基因），该基因变异后，可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制，即让果蝇的细胞节食，进而使果蝇的寿命明显的延长。而人类有着和果蝇类似的DNA序列。关于上述研究成果的叙述，正确的是（ ）

    A．Indy基因变异后，果蝇体内细胞将不再衰老

    B．对Indy基因进行诱变，一定可以使果蝇寿命明显延长

    C．Indy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收

    D．人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图是生长素浓度与所起作用的关系曲线图，下列说法不正确的是

    A．根的向地性实验中，若测得的根的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应大于c

    B．茎的背地性实验中，若测得茎的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应在a～c

    C．顶端优势现象中，若测得顶芽生长素浓度为a，则侧芽生长素浓度应大于c

    D．无论是根的向地性还是茎的背地性都体现了生长素作用的两重性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是反射弧结构示意图，以下叙述正确的是

    A．切断e，刺激外周神经(远离中枢的位置)，能引起收缩反射

    B．在缩手反射中，兴奋在e上以电信号的形式双向传导

    C．突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成

    D．d部位信号转换为电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。下图为其体内的某个细胞，则

    A．该状态下的细胞发生了基因重组

    B．②与④上的基因分离体现了分离定律

    C．图中基因位点①②③④可能分别是A、b、 B、b

    D．该状态下的细胞含有4个染色体组，其中

    ②和③所在染色体组成一个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植株等．图1是植物组织培养的过程，请回答相关问题．

    （1）图中A表示蓝莓组织培养的脱分化过程．如果要用此方法，在对外植体细胞进行接种前，需要进行制备制备MS固体培养基（配制培养基）、外植体消毒这两项工作．在外植体消毒中，要选用适当浓度的两种溶液依次进行表面消毒
    （2）离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的说明了植物细胞具有全能性．植物组织培养技术所用的培养基中微量元素和大量元素 提供植物细胞生活所必需的无机盐；蔗糖提供碳源，同时能够维持细胞的渗透压．
    （3）若要进行兰花无病毒植株的培育，首先选择兰花的茎尖或根尖分生组织作为外植体，其原因是细胞分裂快，被病毒感染的机会少．
    研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率的影响，实验结果如图2所示：实验结果表明，茎尖越小，脱毒率越高，成活率越低．  外植体最佳大小是0.27．
    （4）为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基（见表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如表．
    培养基编号浓度/mg•L-1m/%n/个
    6-BAIAA
    10.5076.73.1
    20.177.46.1
    30.266.75.3
    40.560.05.0
    回答下列问题：
    ①从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是1号培养基．
    ②为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入6-BA（填“6-BA”或“IAA”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：

    （1）图1中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点分裂．
    （2）图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段，图2中甲细胞处于图1的DE段．
    （3）图2中的乙细胞含处于减数第一次分裂的后期，细胞中染色体的行为变化是同源染色体分离非同源染色体自由组合． 其分裂产生的子细胞名称为次级卵母细胞和第一极体．
    （4）图3细胞分裂的前一时期称为有丝分裂中期，①和②在前一时期是姐妹染色单体．

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