在植物细胞工程中常需要去掉细胞壁.在不损伤植物细胞内部结构的情况下.下列可用于去除细胞壁的物质是( ) A.纤维素酶和果胶酶B.蛋白酶C.盐酸D.脂肪酶题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在植物细胞工程中常需要去掉细胞壁，在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列可用于去除细胞壁的物质是（　　）

A、纤维素酶和果胶酶	B、蛋白酶
C、盐酸	D、脂肪酶

考点：酶的特性

专题：

分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．

解答： 解：植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，除去细胞壁可以选择纤维素酶和果胶酶，由于酶的专一性，可以除去细胞壁而不会损坏其他结构．
故选：A．

点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

（1）细胞有着相似的基本结构，即

、

和与遗传有关的

．除动植物细胞的差别外，总体上看，生物界存在着

和

两类细胞，它们的主要区别是

．
（2）19世纪建立的细胞学说，它的基本内容阐明了动植物都以

为基本单位，论证了生物界的

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图为特异性免疫过程中吞噬细胞吞噬细菌的示意图，请回答下列问题：
（1）吞噬细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要的区别是吞噬细胞不具有

等细胞器；与细菌相比，结构上最主要的区别是吞噬细胞

．
（2）图中文字和标号所表示的内容中，可能含有RNA的为

（填序号和名称）．
（3）该细胞中不能直接分解葡萄糖但能释放CO₂的结构是

（填名称）．
（4）④是对

（填序号和名称）中合成的物质进行加工的场所．
（5）此细胞来源于骨髓中

细胞的分裂、分化，在分裂末期，重新出现
的生物膜结构有

．
（6）若该图为胰岛B细胞，则细胞器中

（填名称）的含量更多，此细胞器在绿藻有丝分裂末期具有重要作用．

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科目：高中生物 来源： 题型：

请回答以下有关实验的问题：
Ⅰ、以下是与高中生物实验有关的内容．请回答以下问题：
①生物组织中还原糖的鉴定                 ②生物组织中脂肪的鉴定
③生物组织中蛋白质的鉴定                 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离               ⑥比较过氧化氢酶和Fe³⁺ 的催化效率
⑦探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是

（填标号），需要水浴加热的是

（填标号），需要用颜色反应确定的是

．
（2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是

A．做⑦实验时，可用碘液代替斐林试剂
B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
D．做③实验时，可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液
Ⅱ、下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果

组别	清水	浓度a	浓度b	浓度c	浓度d	浓度e
平均株高（cm）	16	20	38	51	42	24

请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
①在浓度

之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液．
②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗

；
③分别

喷洒对应组的芹菜幼苗；
④在相同且适宜的条件下培养一段时间后，

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（　　）

A、①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

C、从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D、若使物像放大倍数最小，甲图中的组合一般是①④⑥

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关酶特性的相关实验设计中，最科学、严谨的一项是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	验证pH对酶催化速率的影响	向三只试管分别依次加入1mL新鲜唾液2ml3%的可溶性淀粉溶液，再均加入1mL不同pH的缓冲液，适宜温度保温5min后用斐林试剂检验
B	验证酶的高效性	A组：2mL3%的H₂O₂溶液+1mL过氧化氢酶，观察气泡冒出情况 B组：2mL3%的H₂O₂溶液+1mLFeCl₃溶液，观察气泡冒出情况
C	探究酶作用的适宜温度	5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液，每隔5min将溶液温度升高10度，观察溶液颜色变化
D	验证酶的专一性	实验组：2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验对照组：2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后碘液检验