下列调查活动或实验中.计算所得数值与实际数值相比.可能偏小的是( ) A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在四边上的菌体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　）

A、标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落

B、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

C、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样

D、用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在四边上的菌体

考点：估算种群密度的方法,人类遗传病的监测和预防,探究培养液中酵母种群数量的动态变化

专题：

分析：1、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数；
2、调查遗传病的发病率，应在群体中抽样调查；
3、采用样方法调查草地中的蒲公英时，应随机取样；
4、用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体，边线上的菌体要计算两条相邻的两边．

解答： 解：A、根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数可知，若部分灰喜鹊身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A错误；
B、若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，若以患者家系为调查对象会导致所得到数值与实际数值偏大，B错误；
C、样方法调查蒲公英种群密度时应随机取样，在分布较稀疏地区取样会偏小，C正确；
D、正常统计时，血球计数板的框格边上的菌体要计算两条相邻的两边，所以统计方格内和在四边上的菌体，则实验所得到数值比实际数值偏大，D错误．
故选：C．

点评：本题综合考查种群密度调查方法、探究培养液中酵母菌种群数量和遗传病发病率的调查，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

完成下列遗传题：
I．某种鸟（雄性ZZ，雌性ZW）的羽色由两对等位基因（B、b和D、d）控制，两对等位基因独立遗传．当B和D同时存在时表现为栗色；B存在而D不存在时表现为黄羽；其余情况表现为白羽．为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点，研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验，如图1所示．请回答：
（1）由上述实验结果推知，D和d基因位于

（常/Z）染色体上．
（2）实验一的F₁雌雄个体自由交配，理论上F₂的雄鸟中纯合子占

，雌鸟的表现型及比例为

．
（3）实验二的F₁基因型为

、

．
（4）若要根据子代羽色判断性别，可从上述实验中选取合适的F₁栗羽鸟作为

（父本/母本）与亲本黄羽鸟杂交．
II．某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见表，请回答下列问题：

基因组合	A_Bb	A_bb	A_BB或aa
花的颜色	粉色	红色	白色

（1）让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全是粉色的．请写出可能的杂交组合亲本基因型

．
（2）为了探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验．
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，已给出两种类型，请将未给出的类型画在方框内．如图2所示，竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点．
②实验步骤：第一步：粉花植株自交．第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例．
③实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
a．若

，两对基因在两对同源染色体上（符合第一种类型）．
b．若子代植株花粉色：白色=1：1，两对基因在一对同源染色体上（符合第二种类型）．
c．若

，两对基因在一对同源染色体上（符合第三种类型）．
（3）请用遗传图解写出题（2）中第一种类型植株的测交情况．