如图为细胞核的结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态
B.②位于细胞核的中央,是细胞核功能的控制中心
C.③是实现核质之间信息交流的通道,DNA和RNA从③进入细胞质要消耗ATP
D.④属于生物膜系统,其主要成分是磷脂和蛋白质,因其上有③,所以能让各种分子进出
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 安静时主要由骨骼肌代谢产热 | |
B. | 寒冷刺激下甲状腺激素分泌增加以利于产热 | |
C. | 温热时血管舒张是通过体液调节实现的 | |
D. | 人体的蒸发散热主要通过呼吸道进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有4支试管A、B、C、D,先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液,再按图中所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验.请分析回答下列问题:
(1)出现砖红色沉淀的试管有 .
(2)试管A、B形成对照,说明酶具有 .试管A、C形成对照,说明高温会破坏酶的 进而使酶失去活性.
(3)在加入斐林试剂检验之前,试管D中剩余的物质有水、多肽、 .
(4)除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果.图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线.
①据图1分析可推测,竞争性抑制剂与 具有类似结构因而能与酶的活性位点相结合.非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与 (选填“高温”、“低温”、“强酸”)对酶活性抑制的机理相同.
②图2中代表在酶中添加了竞争性抑制剂、非竞争性抑制剂的曲线分别是 、 .当底物浓度相对值大于15时,限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水和失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是( )
A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B.图中细胞处于质壁分离状态,此时7处的浓度一定大于6处的浓度
C.图中1是细胞壁,6处充满了蔗糖溶液
D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
给予从叶绿体分离出的类囊体膜光照,发现能使草酸高铁的Fe3+还原为Fe2+,并有氧气释放.此实验证明( )
A.光合作用在类囊体上进行
B.光合作用的产物O2来自H2O,而不是CO2
C.类囊体吸收光能后,产生O2和还原性物质
D.类囊体上的光反应反产生O2,而暗反应使Fe3+被还原
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于水和无机盐的叙述,错误的是( )
A.孕妇胎盘中的羊水属于自由水
B.收获的小麦种子晒干入仓,晒掉的是自由水
C.缺铁性贫血是因为体内缺少铁元素,血红蛋白不能合成
D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中加碘
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A、B、C分别表示不同的代谢过程.以下表述正确的是( )
A.水参与C中第二阶段的反应
B.B在叶绿体类囊体薄膜上进行
C.A中产生的O2参与C的第二阶段
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜
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