精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于育种的叙述中,不正确的是(  )
A、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程
B、选择育种是一种古老的育种方法,它的局限性在于进展缓慢,可选择的范围有限
C、三倍体植物不能由受精卵发育而来
D、对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制
考点:诱变育种,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,杂交育种,转基因生物和转基因食品的安全性
专题:
分析:1、四种育种方法:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法(1)杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)
2、转基因技术是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
3、转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).
生物安全:①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草,②转基因植物竞争能力强,可能成为“入侵的外来物种”,③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交,重组出有害的病原体,④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”.
解答: 解:A、由于基因突变能产生新的基因,所以人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法,它突出的优点是可以提高突变率,加速育种工作的进程,A正确;
B、选择育种是一种古老的育种方法,它的局限性在于进展缓慢,可选择的范围有限;而基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物,培育出新品种,B正确;
C、三倍体植物可由二倍体植株和四倍体植株杂交形成的受精卵发育而来,C错误;
D、转基因生物的外源基因与细菌或病毒杂交,重组出有害的病原体,故对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制,D正确.
故选:C.
点评:本题考查生物变异及育种、转基因技术,要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法及优缺点;识记转基因技术的概念及意义,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞及其结构的说法中,正确的是(  )
A、细胞的种类很多,不同的细胞大小差别不大
B、细胞体积大,其表面积和体积之比就相对小,更利于细胞与外界进行物质交换
C、真核细胞有由核膜包被的细胞核,比原核细胞大,细胞结构也比原核细胞复杂
D、细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别有关,与免疫功能无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、发酵罐中微生物的生长繁殖与代谢产物的形成都与pH有关
B、单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的
C、黄色短杆菌要在隔绝空气的条件下发酵才能得到谷氨酸
D、人工诱变、细胞工程、基因工程等都对微生物进行定向改造

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体中巨噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程.相关叙述错误的是(  )
A、吞噬泡与②的融合体现膜的流动性
B、结构②为溶酶体,是由①断裂后形成的
C、巨噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜上的糖蛋白有关
D、②中的水解酶将吞噬泡中的蛋白质、RNA、DNA等降解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态工程建设的叙述正确的是(  )
A、窦店农村综合发展型生态工程是一个样板,各地可以照搬
B、生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率
C、不同的生态工程体现的原理完全相同
D、生态工程建设的目的只在于恢复生态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传实验和遗传规律的叙述正确的是(  )
A、非同源染色体上的基因之间自由组合,不存在相互作用
B、F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合
C、孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例
D、F1杂合子的等位基因在个体中表达的机会相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞溶胶的叙述,错误的是(  )
A、细胞溶胶中有多种酶,是多种代谢活动的场所
B、细胞溶胶是细胞内除细胞器外的液体部分
C、细胞溶胶为细胞代谢提供水、无机盐、氨基酸等多种物质
D、细胞溶胶的主要成分是蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

能打破物种界限,定向的改造生物遗传性状的技术是(  )
A、诱变育种B、单倍体育种
C、杂交育种D、基因工程育种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的叙述正确的是(  )
A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂
B、低温诱导植物染色体数目变化实验中卡诺氏液的处理目的,与观察DNA、RNA在细胞中分布的实验中盐酸处理的目的相同
C、质壁分离及复原实验中可以不需要用高倍显微镜观察
D、探究温度对酶活性的影响,向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液

查看答案和解析>>

同步练习册答案