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    连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期可表示为下图，下列叙述正确的是

    ①a+b为一个细胞周期

    ②c、d两段都要消耗ATP

    ③b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成

    ④d段主要完成遗传物质的平均分配

    ⑤若该细胞为植物细胞，则在b段最初时期高尔基体活动增强

    A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑤ D．③④⑤

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．细胞的有丝分裂与减数分裂都有可能产生可遗传的变异，其中不能发生在有丝分裂过程的变异是（　　）
    A．非等位基因随非同源染色体自由组合，导致基因重组
    B．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变
    C．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异
    D．染色体不能分离或不能移向两极，导致染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏石嘴山市高三下第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。

    （1）细胞免疫属于 （特异性免疫、非特异性免疫），人体内的效应T细胞可以来自 的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的。

    （2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K＋及蛋白质等大分子物质 （流入/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。

    （3）研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是 （填“升高”、“不变”或“降低”）。

    （4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。研究表明，胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原分子结构相似，在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于 病。

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽六安第一中学高三下学期综合训练（四）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙为两种果蝇（2n），如图为这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是（ ）

    A. 甲、乙杂交产生的 F1 减数分裂都正常

    B. 甲发生染色体交叉互换形成了乙

    C. 甲、乙1 号染色体上的基因排列顺序相同

    D. 图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江瑞安中学高一下学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：

    （1）由图甲可知， 作用有关的酶对高温更为敏感。色素起作用主要在光合作用的 阶段。

    （2）乙图中b点表示的生理意义是 ；若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则卡尔文循环 （能／不能）进行。

    （3）由图甲可知，当环境温度为40℃时，该植物的有机物净积累量为 mg/h。理论上预计，在温度为 条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为35℃，图中b点将向 移。

    （4）乙图曲线中，当光照强度为0时，叶肉细胞中产生ATP的结构有 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江瑞安中学高一下学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项是光合作用、需氧呼吸和厌氧呼吸共有的现象

    A．在植物体内随时进行 B．分解葡萄糖 C．产生ATP D．在线粒体内发生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江瑞安中学高一下学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各曲线所代表的生物学含义及描述不正确的是

    A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

    B．乙图所示物质运输速率受呼吸酶抑制剂的影响

    C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a点时产生ATP最多

    D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽六安第一中学高三下学期综合训练（一）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    沙棘能在我国干旱、水土流失严重的黄土高原地区生长，有显著的保持水土、改善生态环境的功能，科研人员针对沙棘的代谢进行了如下研究实验。

    （1）为探究沙棘生长的最佳光照温度，科研人员设计了这样的实验：取若干沙棘植株，平均分成7组，分别放在O2充足的密闭玻璃容器中。实验开始时测定容器中CO2的浓度，12小时后再次测定容器中CO2的浓度。实验结果如下表：

    ①实验中第1组12小时后CO2浓度升高的原因是 。

    ②如果将沙棘植株按照上述实验条件培养12小时，再在黑暗条件下培养12小时，则第 组实验的沙棘有有机物积累。

    （2）科研人员还利用“间隙光”来测定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替进行12小时，并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化，实验结果部分记录如下图所示。

    ①据实验结果部分记录图分析，黑暗开始后CO2吸收速率稳定一段时间后迅速下降，该段时间内 （填“C3”或“C5”）的含量增加。

    ②与连续光照6小时，再连续黑暗处理6小时相比，“间隙光”处理的光合效率 （填“较高”“相等”或“较低”）。图中两条曲线所围成的面积S1 （填“大于”“等于”或“小于”）S2。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为某一动物细胞分裂示意图，据图回答问题．

    （1）图1和图2中，属于减数分裂图的是图1．其分裂后形成的子细胞名称为卵细胞和极体．
    （2）图1中①和②在没有分离前，互称为姐妹染色单体．
    （3）图2中③上含有A和b基因，④上含有相应的等位基因a和B，在没有变异的情况下，图1细胞分裂后形成的子细胞中基因组成是Ab．
    （4）图2细胞处于细胞分裂的中期，该期染色体的行为特点是染色体排列在赤道板上．

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