A. | 两者产生的配子全部都不正常 | |
B. | 前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常 | |
C. | 两者都产生一半不正常的配子 | |
D. | 前者产生全部不正常的配子,后者产生一半不正常的配子 |
分析 减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂过程类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.
解答 解:一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的2个次级精母细胞均不正常(一个次级精母细胞多一条染色体,另一个次级精母细胞少一条染色体),因此这两个次级精母细胞在进行减数第二次分裂形成的4个精细胞也均不正常.
另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数分裂的第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开,则这个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均不正常,而另一个次级精母细胞减数第二次分裂形成的两个精细胞均正常.
故选:D.
点评 本题考查细胞减数分裂、减数第一、第二次分裂过程中染色体的行为变化,首先要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体变化规律;其次根据题干信息“在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离”和“减数分裂的第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开”,判断不正常配子所占的比例.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞中联系最广泛的细胞器是④ | |
B. | 胰腺细胞与汗腺细胞相比,②的含量较多 | |
C. | ③中可发生CO2→C3→C6H12O6,①中则会发生C6H12O6→CO2 | |
D. | ⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理 | |
B. | 细胞培养应在含5%C02和95%O2的混合气体的恒温培养箱中进行 | |
C. | 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素 | |
D. | 在相同适宜条件下培养等量的甲、乙细胞,一段时间后,乙细胞数量比甲多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①处于有丝分裂的中期,图中有8条染色体 | |
B. | 图②处于减数第二次分裂的后期,同源染色体分离 | |
C. | 图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目为8条 | |
D. | 四幅图可排序为①③②④,出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都属于无性生殖,能保持亲本优良遗传特性 | |
B. | 都是细胞工程的技术范围,体现了体细胞的全能性 | |
C. | 培养的整个过程都可以在体外进行 | |
D. | 培养的过程中都可能发生突变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
原油含有大量致癌的“多环芳烃”,分子结构十分稳定,有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源,在培养基中形成分解圈。某小组以如何筛选出能降解原油的菌株并投入除污为课题设计了有关实验。有关说法正确的是
A.用于筛选目的菌株的培养基其主要特点是以原油(多环芳烃)为唯一碳源
B.培养基配制完成之后需进行消毒处理
C.在选择培养基上形成的菌落,即为能分解多环芳烃的目的菌种
D.筛选出目的菌种后,可用平板划线法在培养基上进行接种和计数
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