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18.下列不属于神经-体液共同调节的是(  )
A.体温调节B.水盐平衡调节
C.肾上腺激素分泌的调节D.清除病原体

分析 1、人体体温调节的具体过程:
(1)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(2)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.
2、人体的水平衡调节过程:
(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
(2)体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加.
3、免疫系统的功能:防卫、监控和清除.

解答 解:A、体温保持相对稳定是神经和体液共同调节的结果,A错误;
B、水盐平衡是神经和体液共同调节的结果,B错误;
C、肾上腺激素分泌的调节是神经和体液共同调节的结果,C错误;
D、清除病原体属于免疫调节,D正确.
故选:D.

点评 本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记人体体温调节、水盐调节和免疫调节的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图,其相关分析正确的是(  )
A.摄食后血糖浓度升高,与胰岛A细胞有关
B.血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的
C.A点后血糖浓度降低,是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
D.B点后血糖浓度升高,是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物进化的叙述中,不正确说法有(  )
①环境改变使生物产生适应性变异;
②物种是生物进化的基本单位;
③生物多样性是生物与生物之间共同进化的结果;
④自然选择能定向改变种群的基因频率,但不能决定了生物进化的方向;
⑤研究生物进化的主要依据是化石.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.2015年1月,农业部表示让马铃薯逐渐成为水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物.某生物兴趣小组在探究多种环境因素对马铃薯光合作用影响的活动中,测得的部分数据如表所示,其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据,B、C、D、E分别为不同光照强度和不同CO2浓度条件下,马铃薯吸收(用“+”表示)或释放(用“-”表示)CO2速率(mg/h)随温度变化的数据.请分析回答:
组别条件温度
10℃20℃30℃35℃40℃45℃
A黑暗-5-10-18-34-40-34
B弱光,CO2浓度为0.03%20-8-24-33-29
C适当遮荫,CO2浓度为0.03%350-16-24-24
D全光照,CO2浓度为0.03%58420-14
E全光照,CO2浓度为1.22%10204028120
(1)由表可知影响马铃薯光合作用速率的外界因素有光照强度、温度、二氧化碳浓度; 除图中所示外界因素外,影响光合作用的外界因素还有土壤中的水分和无机盐离子 (列举两项).
(2)分析表中实验数据可知,马铃薯的光合作用强度最强时所需的条件是全光照、CO2浓度为1.22%、35℃.
(3)由表中数据可知,马铃薯呼吸作用强度达到最大时所需的温度高于光合作用强度最强时所需的温度,原因是呼吸作用酶的最适温度高于光合作用酶的最适温度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW.某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴Z染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表.下列叙述错误的是(  )
基因
组合
A不存在,不管B存在与否
(aaZ-Z-或aaZ-W)
A存在,B不存在
(A_ZbZb或A_ZbW) 
A和B同时存在
(A_ZB Z-或A_ZBW)
羽毛
颜色
白色灰色黑色                   
A.鸟羽毛灰色的基因型有4种,黑色的基因型有6种
B.两只黑羽亲本交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母本的基因型为AaZBW
C.纯合灰羽雄鸟与杂合黑羽雌鸟交配,子代雌鸟羽色均为灰色,雄鸟均为黑色
D.一只黑羽雄鸟与一只灰羽雌鸟交配,若子代羽毛有白、灰、黑色,则比例为3:3:2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.通过纸层析法分离叶绿体色素,结果在滤纸条上出现四条色素带,自上而下依次为(  )
A.叶黄素、胡萝卜素、叶绿体a、叶绿体b
B.胡萝卜素、叶绿体a、叶绿体b、叶黄素
C.胡萝卜素、叶黄素、叶绿体a、叶绿体b
D.叶绿体a、叶绿体b、胡萝卜素、叶黄素

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

10.在此概念图下的横线上填写适当的词语
1.种群密度,2.出生率,3.死亡率,
4.年龄组成,5.性别比例,6.迁出率.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列关于免疫细胞的叙述,正确的是( )

A.T淋巴细胞可以释放淋巴因子

B.效应T细胞可以产生多种抗体

C.吞噬细胞属于淋巴细胞的一种

D.B淋巴细胞迁移到胸腺中成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关叙述错误的是(  )
A.性激素在载体蛋白的协助下以协助扩散的方式进入受体细胞
B.1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
C.细胞分化使多细胞生物体中的细胞功能趋向专门化
D.生态系统的功能包括物质循环、能量流动以及信息传递

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