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    下图中的①、②、③分别表示同一生态系统中不同营养级间能量传递的多少，它们之间的关系应该是：                    

                A．①＜②＜③   B．①＞②＞③   C．①＝②＝③   D．①＝②+③

    B


    解析:

    略

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省九江市九江一中高二下学期期中试题生物卷 题型：综合题

    （10分）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：
    知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素
    的器官。
    材料用具：略
    方法步骤：
    第一步：随机取雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射放射性碘溶液。
    第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计
    算平均值。
    第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
    第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
    第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
    回答下列问题：
    （1）指出上述实验方法第一步中的两处不妥之处：（各2分，共4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    （2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    （3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的＿＿＿＿。


    （4）若将C组其中一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图（A）所示。请在下图（B）中用虚线画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。

    （5）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素的分泌。则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量的变化分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
    （6）兔子体内调节甲状腺激素合成、分泌的枢纽器官是＿＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高一上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下图中甲图表示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，丙图是在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图a时期的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是

    A.将玻片向右上方移动，至细胞位于视野正中央

    B.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜

    C.将目镜换成镜头(2)，转动转换器将物镜换成镜头(3)

    D.物镜换成镜头(3)后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋

     

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    科目：高中生物 来源：2013届北京五中高二第一学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    某同学利用下图中的装置进行酵母菌无氧呼吸实验，步骤为：

    ①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃水浴中预热。

    ②取干酵母3g，放入15mL、 35℃的温水中化开后，倒入三角瓶中，充分振荡摇匀。

    ③迅速向混合液表面滴加一薄层液体石蜡。用带玻璃导管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃导管伸入右面试管的溶液底部。

    ④几分种后，观察实验结果。

    请回答下列问题：

    (1)用液体石蜡密封液面的目的是__________________________；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是__________________________。

    (2)试管中有气泡出现，石灰水___________；打开瓶塞，可以闻到酒精的气味，产生酒精的总反应式_____________________________，此过程在酵母细胞的___________中完成。

     

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    科目：高中生物 来源：辽宁沈阳二中10-11学年高二上学期10月月考（生物） 题型：综合题

    以下是有关细胞结构与功能的系列问题。

    下图中的图a和图b是细胞结构的模式图。请据图回答下列问题：

     

    ⑴图a、b可能是下列哪种细胞?                 。（填选项）                    

          A．菠菜的叶肉  　       B．洋葱鳞片叶表皮    　 

    C．蓝藻  　　　　       D．洋葱根的分生区

    ⑵大肠杆菌的结构与图a、b的本质区别是                                    。

    ⑶细胞结构中有调控作用的部分是         （填文字），它的主要功能是                  

                                                                。

    ⑷以下描述正确的有      　　　  

         A．②与细胞壁形成有关   　    B．⑤内浓度的高低，可影响细胞的渗透吸水

         C．人体细胞不具有的结构是①④⑤   D．①②③④⑤⑥都具有双层膜结构

      ⑸图a是在光学显微镜低倍镜下看到的图像，请问：图b是图a的某部位在同一显微镜的高倍镜下看到的图像吗?         。请说明理由。                                        

                                                。

    ⑹若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于标号        所在的部位。如果是植

    根尖分生区细胞，则图中不应有的结构是                  。（填序号）

    ⑺在显微镜下要把视野里图a中的①由低倍镜换成高倍镜观察，以下步骤中正确的排列顺序是                                   

    ①  转动粗准焦螺旋　　　②调节光圈　　　　③转动细准焦螺旋

    ④转动转换器　　⑤向右上方移动标本  　　　 ⑥向左下方移动标本

    ⑻光照充足时，该细胞内①产生的O２可直接被该细胞内④所利用，此过程中O２至少通

    过       层磷脂层。下列对①④两种细胞器共性的叙述中，正确的有            。

    ①都有双层膜和基质       ②所含酶的功能都相同      ③都与能量转换有关      

     

    ④都含有DNA       ⑤都普遍存在于所有真核细胞中

    ⑼若将该细胞的细胞壁去掉，则需用                               酶处理。

     

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    科目：高中生物 来源：上海市浦东新区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （11分）请回答下列有关高等动物生命活动调节的问题。

    （一）肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经―肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如下图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：

    （1）①、②、③、④中兴奋主要以化学信号分子的形式传递的是               （填写编号）；兴奋以电信号的形式传导的是               （填写编号）。

    （2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的               电流会对③的神经纤维产生刺激作用，从而引起③的神经纤维膜外电位的变化是               。

    （二）春天日照逐渐延长，鸟类进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下，图解中的A、B、C 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质。请回答：

    （1）鸟类的繁殖活动是通过机体的              和               两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于              （下丘脑、垂体、性腺）。

    （2）图解中的A、B、C分别是                 、                和                。C进入血液后，通过                作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。

     

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