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下列与生物多样性有关的叙述不正确的是(  )
A、保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础
B、植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性
C、过度的人为干扰会导致生物多样性降低
D、生物多样性具有重要的直接价值和间接价值
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:阅读题干可知,本题的知识点是生物多样性,梳理相关知识,结合选项做出判断.
解答: 解:A、保护生物多样性,保护环境和资源,建立人口,环境、科技和资源消费之间的协调平衡,才能实现可持续发展.所以A错误.
B、地球上所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物的多样性.所以B错误.
C、过度的人为干扰会导致生物多样性降低.所以C正确.
D、生物多样性具有重要的直接价值和间接价值.所以D正确.
故应选AB.
点评:本题的知识点是生物多样性的概念及保护生物多样性的意义,主要考查学生对基础知识的记忆与应用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以枪乌贼的粗大神经纤维为材料进行如下图所示的实验,这时观测到a、b间局部电流的流动方向(电流从正极流向负极)是(  )
A、在膜外是b→a
B、在膜内可以是b→a,也可是a→b
C、在膜内是b→a
D、在膜外是a→b

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关蛋白质和核酸的叙述正确的是(  )
A、组成蛋白质的氨基酸有20种,组成核酸的碱基有4种
B、蛋白质中的N元素主要存在于氨基,核酸中的N元素主要存在于碱基
C、蛋白质的化学组成和空间结构直接受DNA分子控制
D、蛋白质和DNA分子均具有热变性,但蛋白质的热变性是不可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系,有关叙述错误的是(  )
A、a点时,一部分麦芽糖酶没有参与催化
B、如果温度下降5℃,b点将下移
C、可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
D、bc段催化速率不再增加原因是受酶数量和酶活性的限制

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物运动时,神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行.右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质,引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理.下列有关叙述正确的是(  )
A、屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转
B、抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化
C、抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质
D、完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图显示了人体有关内分泌腺之间以及与靶细胞之间的调节关系,据图判断下列叙述中正确的是(  )
A、激素b包括催乳激素
B、内分泌腺Ⅱ包括胰岛
C、激素a不包括肾上腺皮质激素
D、内分泌腺Ⅱ不包括睾丸

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科目:高中生物 来源: 题型:

某品牌加酶洗衣粉的产品使用说明中,明确提出“水温以30~50C为宜,切忌用70C以上的热水”.一同学为探究“温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响”提出如下实验思路,不合理的是(  )
A、实验自变量为水的温度,设置温度为0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、lOO℃
B、实验因变量是污布的清洁程度,洗涤结束后应先用清水漂洗污布再晾干、比较
C、实验无关变量有水量、衣物的质料与大小、洗衣粉的用量、浸泡与洗涤时间等
D、实验预期结果是某温度下洗涤后污布最干净,高于或低于这一温度污渍残留多

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科目:高中生物 来源: 题型:

中国科学家屠呦呦因发现“青蒿素能治疗由单细胞生物疟原虫引起的疟疾”获得拉斯克临7一床医学奖.青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中提取的一种代谢产物,推测该产物可能会阻断疟原虫营养摄取,影响其代谢过程,使疟原虫损失大量胞浆而死亡.以下说法中错误的是(  )
A、疟原虫可以通过胞吞作用获取外界食物
B、利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产
C、疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为分解者
D、细胞质基质是细胞代谢的主要场所,如大量流失,会威胁到细胞生存

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是(  )
A、③是人体内细胞代谢的主要场所
B、若②为肝脏细胞,则a处的氧气浓度高于b处
C、①③中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
D、毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③④

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同步练习册答案