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已知一株玉米基因型为AaBb,两对基因自由组合,经过花药离体培养,再经秋水仙素处理获得N株玉米幼苗,其中基因型为AB的个体为(  )
A、
N
4
B、
N
6
C、
N
8
D、0
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:减数分裂过程中由于两对同源染色体上存在两对等位基因,所以发生基因重组形成4种配子,每种配子出现的机率相同,经秋水仙素处理而变成4种基因型个体.
解答: 解:根据题意,AaBb产生AB花粉概率为
1
2
×
1
2
=
1
4
,花药离体培养获得单倍体AB概率是
1
4
,用秋水仙素处理后,其中基因型为AABB概率也是
1
4
,但基因型为AB的个体为0.
故选:D.
点评:本题考查减数分裂、单倍体育种的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题,本题容易错选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

正常人血液中的葡萄糖稳定在80~120mg/dL,血糖的来源不包括(  )
A、消化食物后吸收
B、肝糖原分解
C、肌糖原分解
D、非糖物质转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为四种不同细胞的比较结果,不正确的是(  )
选项细胞细胞壁光合作用染色质
A蓝藻细胞
B洋葱根尖细胞
C人成熟红细胞
D蛙受精卵
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下哪一项不属于动物激素调节的特点(  )
A、微量B、高效
C、作用于靶器官、靶细胞D、提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物变异的叙述中不正确的是(  )
A、基因突变是随机的,可以发生在细胞分裂的任何时期
B、基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体
C、有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异
D、基因重组能产生新的基因组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个四分体=
 
对同源染色体=
 
条染色体=
 
条染色单体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的紫眼/红眼是一对相对性状,由常染色体上等位基因A/a控制.某研究小组在野生型果蝇(长翅)中发现卷翅不能飞行的突变体.为研究果蝇这两对相对性状的遗传规律,进行以下杂交试验:(所有杂交试验均在适宜条件下完成)
第一阶段第二阶段
P:紫眼卷翅X红眼长翅

F1:红眼卷翅  红眼长翅
219只     251只
F1红眼卷翅X F1红眼卷翅

F2红眼卷翅  红眼长翅  紫眼卷翅  紫眼长翅
496只    254只     157只     80只
请分析实验结果回答:
(1)果蝇两对性状中显性性状为
 
.卷翅/长翅性状遗传遵循
 
定律,由常染色体上等位基因( B/b)控制.
(2)F1红眼卷翅果蝇基因型为
 
,在形成配子时,基因A与a、B与b各自彼此分离,同时随着
 
自由组合而导致非等位基因重组,产生雌雄配子各有四种,比例为
 
.受精时雌雄配子随机结合,F2代果蝇出现四种表现型.
(3)F2代果蝇的性状分离比偏离9:3:3:1,推测可能的原因是
 
.如果推测正确,F2基因型有
 
种,其中纯合子比例为
 

(4)请从F2代紫眼果蝇中选择实验材料,设计实验验证第(3)小题的推测.(请用遗传图解和必要的文字说明)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线).请据图回答下列问题:
(1)曲线乙代表的细胞分裂方式是
 
,这一过程发生
 
(器官)内.
(2)细胞中含有同源染色体的时期在
 
段.
(3)EF段形成的原因是
 

(4)该细胞主要在
 
段可能发生等位基因分离;导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在
 
段.
(5)从曲线的
 
点开始,单个细胞中可能不含Y染色体,单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是_
 
段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物和动物细胞里,细胞的控制中心是(  )
A、叶绿体B、核糖体
C、细胞核D、细胞质

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