下列关于“碳”的认识,不正确的是
A．每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
B．碳是生命的核心元素,没有碳就没有生命
C．人体细胞鲜重中碳的含量高达55．99%
D．多数糖类分子中氢原子和氧原子之比都是2：1，因而糖类又称“碳水化合物”
科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高三上第四次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是
A．甲、丙两细胞都可能发生了基因重组
B．图中的细胞均处于细胞分裂后期
C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁
D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半
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科目：高中生物 来源：2016届辽宁省大连市高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是
A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体
B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养
C．32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，具有放射性子代噬菌体比例高
D．32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，放射性同位素主要分布于试管的沉淀物中
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科目：高中生物 来源：2016届湖南省省澧县、桃源、益阳三校高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是
A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征
C．生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的
D．化石是研究生物进化的重要依据
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科目：高中生物 来源：2016届湖南省省澧县、桃源、益阳三校高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物实验的说法中，不正确的是
A．观察细胞有丝分裂所选材料中，分裂期时间长的，视野中处于分裂期的细胞比例不一定大
B．探究温度对酶活性的影响，可用淀粉和淀粉酶，检测实验结果不能选用斐林试剂
C．洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离的过程中，紫色区域不断缩小
D．观察细胞减数分裂，显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高三上12月模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了研究生长素和赤霉素对遗传矮生植物的作用效应，某课题选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示，下列分析错误的是
A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类
B．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长
C．对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象
D．赤霉素的作用效应与突变体的生长速率成反比
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某地一个生物种群的年龄组成曲线图。如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食，则该种群的个体数与年龄组成的关系将变化为（ ）
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物激素的叙述，错误的是
A．生长素和赤霉素都能促进植物生长
B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D．高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省忻州市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
构成细胞的化学元素没有一种是生命物质所特有的。这个事实说明（ ）
A．生物体是由无机物组成的 B．生物与非生物完全相同
C．生物界与非生物界具有统一性 D．生物与非生物完全不同
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