A. | 葡萄糖 氨基酸 核苷酸 | B. | 葡萄糖 葡萄糖 核苷酸 | ||
C. | 葡萄糖 核苷酸 氨基酸 | D. | 葡萄糖 氨基酸 氨基酸 |
分析 淀粉是由单糖聚合而成的多糖,所以其组成单位是单糖(葡糖糖);淀粉酶的化学本质是蛋白质,蛋白质是由氨基酸脱水缩合而成的,所以淀粉酶的组成单位是氨基酸;核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子.
解答 解:(1)淀粉属于多糖,其基本组成单位是葡萄糖;
(2)淀粉酶的化学本质是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸;
(3)淀粉酶基因为具有遗传效应的DNA片段,DNA的基本单位是脱氧核苷酸.
故选:A.
点评 本题考查化合物的基本组成单位,首先要求考生识记糖类、蛋白质和核酸的种类及基本单位,在结合选项作出正确的判断.需要注意的是淀粉酶,要求考生明确淀粉酶的化学本质是蛋白质,其基本组成单位是氨基酸.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA需要在细胞质中加工为成熟的mRNA,才能用于蛋白质合成 | |
B. | 一种tRNA上可以转运多种氨基酸 | |
C. | tRNA上的碱基序列是由mRNA决定的 | |
D. | 多肽链合成时,一个mRNA上有若干个核糖体同时工作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 器官移植使用抑制剂可以使B细胞增殖受阻,使免疫系统处于无应答或弱应答状态 | |
B. | 接种疫苗预防传染病是利用特异性免疫的特异性和记忆性特点 | |
C. | 根据抗原能和特异性抗体相结合的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测 | |
D. | 可用SARS病愈者血清治疗SARS患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者 | |
B. | 湖泊生态系统比海洋生态系统的恢复力稳定性弱 | |
C. | 生态系统的组分与营养结构决定着其自动调节能力的大小 | |
D. | 自然生态系统中,生产者固定的总能量等于消费者和分解者同化的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的静态结构模型不能解释细胞的生长现象 | |
B. | 生物膜的选择透过性与它的结构及成分有关 | |
C. | 生物膜的基本支架相同,在结构和功能上紧密联系 | |
D. | 酶都分布在生物膜上,有利于各种代谢活动顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用全部来自CO2,细胞呼吸全部来自O2 | |
B. | 光合作用全部来自水,细胞呼吸全部来自水 | |
C. | 光合作用部分来自CO2,细胞呼吸全部来自O2 | |
D. | 光合作用全部来自CO2,细胞呼吸部分来自葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病 | |
B. | 了解人群中某遗传病的发病率时,应在患者家族中调查 | |
C. | 通过遗传咨询和产前诊断等手段,可以对遗传病进行监测和预防 | |
D. | 患苯丙酮尿症的女性与正常男性婚配,适宜选择生女孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 器官移植时的异体排斥反应是细胞间信息交流的结果 | |
B. | 将玉米花粉细胞内部与外界环境隔开的结构是细胞膜 | |
C. | 精子和卵细胞、胰岛B细胞和肝细胞进行信息交流的方式不相同 | |
D. | 由于细胞膜能严格地控制物质进出细胞,因而能保证生物体的健康 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
腺苷三磷酸的结构简式可以简写成( )
A.A﹣P﹣P~P B.A﹣P~P~P C.A~P~P﹣P D.A~P~P~P
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